六年级上册科学知识点素材-第五单元知识总结梳理青岛版 .pdfVIP

第五单元

20、蚯蚓找家

1、蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境里。

2、不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存。

21、变色龙

1、保护色：生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。

如变色龙，能改变身体的颜色，适应不同的环境。

举例：壁虎、蝗虫、豹子

2、警戒色：毒箭蛙用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它。

举例：胡蜂、孔雀蝶、毒蛾幼虫

3、拟态：枯叶蝶借助与枯叶相似的颜色和外型保护自己免遭其他捕

食者侵袭，这是一种生物对另一种生物形态的模仿。

举例：竹节虫、叶虫、尺蠖（huò）

4、动物适应环境的例子还有哪些？

动物名称适应环境的方式

蝗虫、壁虎、豹子、变色龙保护色

毒箭蛙、孔雀蝶、胡蜂、毒蛾幼虫警戒色

叶虫、枯叶蝶、尺蠖、竹节虫拟态

壁虎、海星、蜥蜴、螃蟹再生

黄鼠狼、毒蛇、乌贼、章鱼释放毒气、毒汁

22、植物向哪里生长

1、向日葵的“头”会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激引

起的生长弯曲现象叫向光性。

2、植物的根向地下生长的现象称为向地性。植物的根还有几种生长

反应：向着有肥的地方生长，即向肥性；在干旱土壤中也会向有水处

生长，即向水性。

3、向光性、向地性、向肥性、向水性统称植物的向性运动。

23、密切联系的生物界

1、在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链（一条

食物链往往从植物开始，到凶猛的肉食动物结束）。食物链相互交错，

就形成了食物网，这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物

界。

2、如果不采用农药，怎样防止植物遭受虫害？

生物防治：“屎壳郎”出国

24、珍稀动植物

1、珍稀动植物濒临灭绝的原因：

内因：①繁殖能力低下。②对环境变化的适应能力差。③栖居环境

发生了严重的自然条件变化。

外因：①人类的捕杀。②人类的开发活动破坏了它们的生活环境。

2、国家为了保护珍稀动植物都采取了哪些措施？

①实行人工养殖。②建立（自然）保护区。③制定相关法律法规。

④就地保护、迁地保护。

25、生物的启示

1、葱叶的启示：筒形的纸比平铺的纸承受压力大，承重能力强。这

就是葱叶筒形结构的性能。

2、仿生：人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形的物品，

这就是仿生。

3、许多重大发明都受到了生物的启示。大自然中的生物都有各自的

特性，观察它们会得到很多启示。

人们根据鸟的飞行，发明了滑翔翼和飞机。雷达是根据蝙蝠能在夜里

飞行而并不用眼睛的特性而发明出来的。鹰眼很敏锐，由其特殊的结

构得以保证，它独特的视觉系统可将物体放大数倍。人们根据鹰眼的

特点发明了电子鹰眼。