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2024年国庆节大班语言活动方案

一、活动目标

1.培养幼儿对国庆节的了解和认同感。

2.提高幼儿的语言表达能力和合作意识。

3.激发幼儿对语言学习的兴趣和动力。

二、活动准备

1.教室布置：悬挂国旗、国庆节相关的图画等。

2.准备国旗、国庆节相关的歌曲、诗歌、故事等资源材料。

3.准备纸、彩笔等活动用具。

三、活动内容

1.播放国庆节相关的音乐，引导幼儿进行国旗护卫队游戏。

活动方式：幼儿分成若干小组，每个小组有一架国旗，护卫

队队员围绕国旗进行保护，并按照音乐节奏做出队列变换动作。

指导老师可以扮演指挥官，起到指挥队伍的作用。

2.学唱国庆节歌曲《我和我的祖国》。

活动方式：教室中播放国庆节歌曲的伴奏，指导幼儿学唱歌

曲。可以通过分段教学的方式，先教唱歌曲的前几句，然后逐渐

增加歌词。最后，幼儿可以利用伴奏进行合唱。

3.听故事：《国庆节的由来》。

活动方式：指导故事时间，先简要介绍国庆节的由来和意

义，然后讲述具体故事情节。可以通过一些插图或道具来辅助讲

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述，吸引幼儿的注意力。讲完故事后，可以与幼儿进行简单的讨

论，引导他们对故事内容进行理解和思考。

4.制作国庆节贺卡。

活动方式：提供纸、彩笔等材料，指导幼儿制作国庆节贺

卡。可以在贺卡上画上国旗、烟花等图案，并写上祝福语。在制

作过程中，可以鼓励幼儿进行展示和互动，分享彼此的作品。

5.合作口语练习：国庆节问候语。

活动方式：引导幼儿进行对话练习，让他们学习国庆节的问

候语，例如：“国庆节快乐！”、“祝你国庆节愉快！”等。可

以通过模仿、角色扮演等方式进行练习，增加幼儿的口语表达能

力。

6.进行小组朗读活动。

活动方式：幼儿分成若干小组，每个小组选择一篇与国庆节

相关的短文进行朗读。可以提前准备一些短文，也可以让幼儿自

行编写。在朗读活动中，可以鼓励幼儿进行配合和合作，提高他

们的语言表达能力和团队意识。

四、活动总结

1.整理活动成果，制作国庆节活动展板。

活动方式：教师将幼儿在活动中制作的贺卡、绘画作品、口

语练习等收集整理，并搭配相应的图片、文字等制作成展板。展

板展示在教室的显眼位置，以便幼儿和家长欣赏。

2.进行活动总结讲评。

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活动方式：指导教师对本次活动进行总结和评价，引导幼儿

思考和回顾自己在活动中的表现。可以向幼儿集体展示活动展

板，并与他们共同回顾活动内容和收获。

3.给予幼儿肯定和奖励。

活动方式：教师可以根据幼儿的参与程度和表现情况给予肯

定和奖励。可以通过发放奖状、表扬信等方式进行，以增加幼儿

的积极性和自信心。

以上是一个____字左右的大班语言活动方案，主要以国庆节

为主题，通过各种形式的语言活动，引导幼儿了解和参与到国庆

节的庆祝活动中，提高幼儿的语言表达能力和合作意识。

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