02 第2节　呼吸作用.doc

第2节呼吸作用

01知识管理

1．观察植物的呼吸现象：甲、乙两瓶中分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子。

(1)种子萌发时吸收氧气

现象：甲瓶中的蜡烛__熄灭__，乙瓶中的蜡烛__继续燃烧__。

结论：萌发的种子呼吸时吸收__氧气__。

(2)种子萌发时释放二氧化碳

甲乙

现象：与甲瓶相连的澄清石灰水__变浑浊__；与乙瓶相连的澄清石灰水__不变浑浊__。

结论：萌发的种子呼吸时释放__二氧化碳__。

(3)种子萌发时释放能量

现象：甲保温瓶内温度比乙保温瓶内温度__高__。

结论：萌发的种子呼吸时产生__热量__。

注意：上述实验结果表明，萌发的种子进行呼吸作用时，不但吸收__氧气__，释放__二氧化碳__，而且会产生__热量__。

2．呼吸作用

(1)概念：绿色植物吸收__氧气__，将有机物分解成__二氧化碳__和__水__，同时释放出__能量__的过程。

(2)部位：__活细胞__。

(3)主要场所：__线粒体__。

(4)公式：__有机物＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量__。

(5)意义：为生命活动提供了__动力__。

【知识点拨】植物光合作用和呼吸作用的区别与联系

比较内容

光合作用

呼吸作用

区

别

部位

含叶绿体的细胞

所有的活细胞

条件

光下

有光、无光均可

原料

二氧化碳和水

有机物和氧气

产物

有机物和氧气

二氧化碳和水

能量

转变

贮存能量

(光能→化学能)

释放能量

(化学能→其他形式能量)

联系

植物呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物，光合作用过程中消耗的能量又是呼吸作用释放的，两者是相互依存的

【易错警示】

1．不要认为呼吸作用只在有氧的条件下才能进行。有些生物的呼吸作用有氧无氧时都可以进行，也有一些生物的呼吸作用必须在无氧条件下才能进行。

2．不要认为白天只进行光合作用，晚上才进行呼吸作用。呼吸作用任何时候在活细胞内都可进行。

02例题解读

【例1】如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是(D)

A．①过程表示光合作用

B．②过程表示呼吸作用

C．白天同时进行①和②生理活动

D．晚上也能同时进行①和②生理活动

【解析】光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气；呼吸作用有光无光时都能进行，光合作用必须在光下才能进行。

【例2】下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点？(D)

A．直接利用光提供的能量

B．把光能转变成太阳能

C．合成淀粉等有机物

D．释放能量供生命活动的需要

【解析】绿色植物的呼吸作用是利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其释放的能量为生命活动的进行提供动力。

03当堂训练

1．(东营中考)甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象，能得出下列哪项结论？(A)

A．种子萌发消耗氧气

B．种子萌发产生二氧化碳

C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳

D．种子萌发消耗氧气，产生水

2．下图为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用某种材料密封，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是(C)

eq\a\vs4\al()

AB

CD

3．(玉林中考)呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是(D)

A．无机盐和水B．水和淀粉

C．氧气和淀粉D．二氧化碳和水

4．下列不会进行呼吸作用的是(C)

A．萌发的种子B．未萌发的种子

C．煮熟的种子D．新鲜的叶片

5．下列公式中，能正确表示呼吸作用的是(C)

A．二氧化碳＋水―→有机物＋氧

B．二氧化碳＋有机物―→水＋氧＋能量

C．有机物＋氧―→二氧化碳＋水＋能量

D．有机物＋氧―→二氧化碳＋水

6．(宜兴中考)堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂，与细胞产热直接相关的生理过程是(A)

A．呼吸作用B．蒸腾作用

C．光合作用D．运输作用

7．(贵港中考)如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是(B)

A．种子进行呼吸作用，放出了氧气

B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气

C．种子进行光合作用，放出了氧气

D．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气

8．写关键词是对知识进行有效梳理的好办法，这种办法能让我们抓住问题的关键，便于理解。下面已经写出了光合作用的关键词，请你写出呼吸作用的关键词。

光合作用的关键词：①贮存能量；②释放氧气；③吸收二氧化碳；④合成有机物；⑤叶绿体。

呼吸作用的关键词：①__释放能量__；②__消耗氧气__；③__释放