《第28课 早期的西学东渐》（同步训练）高中历史第三分册_华东师大版_2024-2025学年.docxVIP

《第28课早期的西学东渐》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、明朝末年，随着西方传教士的到来，下列哪一项不是他们向中国传播的内容？

A.基督教义

B.欧洲绘画艺术

C.天文历法知识

D.蒸汽机技术

2、在明末清初的西学东渐过程中，哪位传教士因成功地将西方科学知识介绍给中国而闻名？

A.利玛窦

B.南怀仁

C.汤若望

D.邓宇

3、题干：下列关于《天工开物》的描述，不正确的是：

A.《天工开物》是明代宋应星所著的综合性科技著作

B.该书详细记载了中国古代的农业、手工业生产技术

C.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

D.《天工开物》对后来的西方科技发展没有产生影响

4、题干：以下哪位学者是明末清初“西学东渐”的代表人物？

A.徐光启

B.李之藻

C.王韬

D.郑观应

5、明朝时期，随着西方传教士来华，下列哪一项不是他们传播的主要内容？

A.基督教义

B.西方科学知识

C.地理学与地图制作技术

D.西方文学作品

6、关于早期西学东渐的影响，下列说法错误的是？

A.促进了中国与西方的文化交流

B.对中国科技的发展产生了一定影响

C.直接导致了中国封建制度的崩溃

D.为中国知识分子提供了新的世界观

7、明朝时期，西方传教士利玛窦来到中国，他对中国社会文化产生了哪些影响？

A.引入了西方的天文历法知识

B.推动了儒家思想在欧洲的传播

C.促进了中西艺术交流

D.以上皆是

8、以下哪位是明朝时期著名的中西文化交流的代表人物，他在数学、地理等方面作出了重要贡献？

A.徐光启

B.沈括

C.宋应星

D.蔡伦

9、19世纪末，以下哪位西方学者的著作对中国近代思想界产生了深远影响？

A.马克思

B.康德

C.福尔摩斯

D.柯南·道尔10、以下哪项不是19世纪中期西学东渐的主要内容？

A.洋务运动

B.洋务派创办的近代军事工业

C.传播西方科学技术

D.西方宗教在中国的传播

11、题干：《马可·波罗游记》的传播对东西方文化交流产生了重要影响，以下哪项描述不是其影响之一？

A.促进了东西方贸易的发展

B.提高了人们对世界地理知识的认识

C.增强了欧洲人对中国的兴趣和向往

D.加速了西学东渐的进程

12、题干：以下哪位学者被誉为“中国近代史上的第一位睁眼看世界的学者”？

A.王韬

B.郑观应

C.魏源

D.康有为

13、题干：以下关于《天工开物》的描述，不正确的一项是：

A.《天工开物》是明朝末年宋应星所著的一部综合性科技著作。

B.该书详细记录了中国古代的农业、手工业和矿业技术。

C.《天工开物》被认为是中国古代科技史上的百科全书。

D.《天工开物》首次将中国科学技术介绍到欧洲。

14、题干：以下关于“西学东渐”的描述，正确的一项是：

A.“西学东渐”是指西方的科学技术在17世纪开始传入中国。

B.“西学东渐”是指西方的文化、哲学和宗教在17世纪开始传入中国。

C.“西学东渐”是指西方的政治制度在18世纪开始传入中国。

D.“西学东渐”是指西方的科学技术、文化、哲学和宗教在17世纪开始传入中国。

15、题干：《海国图志》的作者是谁？

A.魏源

B.洪仁玕

C.徐继畬

D.林则徐

16、题干：以下哪项不是19世纪中期中国“西学东渐”的特点？

A.西方科学技术传入中国

B.西方政治制度开始影响中国

C.西方哲学思想逐渐被接受

D.西方宗教信仰在中国广泛传播

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

请结合所学知识，简述19世纪末20世纪初，西方科技在中国传播的特点及其原因。

第二题

题目：结合所学知识，分析鸦片战争后，西方列强对中国进行文化侵略的特点及其对中国社会的影响。

第三题

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：鸦片战争后，一些先进的中国人开始向西方学习，寻求强国御辱之道。魏源在其著作《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想。

材料二：19世纪60年代，洋务派兴起了洋务运动，以“自强”、“求富”为口号，创办了一批近代军事工业和民用工业。

问题：根据材料一和材料二，分析洋务派“师夷长技”的背景和目的。

第四题

题目：结合所学，分析19世纪末20世纪初，西学东渐对中国近代化进程的影响。

《第28课早期的西学东渐》同步训练及答案解析

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、明朝末年，随着西方传教士的到来，下列哪一项不是他们向中国传播的内容？

A.基督教义

B.欧洲绘画艺术

C.天文历法知识

D.蒸汽机技术

答案：D

解析：明朝末年的西方传教士主要带来了宗教信仰（如基督教）、科学知识（如天文