专题14 《经典常谈》主题阅读活动优选40题-2024年中考语文复习之《经典常谈》章节阅读与训练（解析版）.docxVIP

专题14《经典常谈》主题阅读活动优选40题

1．学校正在举行“阅读经典，濡染书香”读书实践活动，八年级（1）班的同学选读的名著是朱自清的《经典常谈》，为此，同学们制定了活动方案，并认真开展各项阅读实践。

(1)制定方案阶段

大家在拟写方案中的宣传语时产生了分歧，假如你是八年级（1）班的一员，你支持选用哪一条宣传语呢？试着说说理由。

A．开卷有益，不可一日不读书

B．跟随朱自清踏上经典阅读之旅

C．读中华经典，悟古人思想

我支持：

理由：

(2)读书实践阶段

八年级（1）班的李明同学在阅读《经典常谈》时，特别留意先秦诸子部分的知识，以下是他做的读书笔记，请你找出其中说法不正确的一项（????）

A．老子主张“无为而治”，万物皆处于自然，这一点庄子与老子思想相同，但庄子比老子更进一步，他主张绝对的自由、绝对的平等。

B．孔子开创儒家学派的思想根基是旧文化、旧传统、旧制度，他是西周礼乐文化的维护者，他给自己制订的人生目标就是复礼——恢复西周的文化传统

C．儒家学派的成员主要是上层社会的流民，他们的主要观点都是维护上层统治的；而墨家却是由社会底层民众组成的，多为没有地位的商人。

D．百家争鸣时期的法家是从先秦的法术之士转变成法治一派，他们维护的是君权，主要有重势、重术、重法三个流派，韩非子是集大成者

【答案】(1)B“跟随朱自清踏上经典阅读之旅”强调《经典常谈》是阅读经典的途径，与所选名著篇目一致，契合本次活动的主题。

(2)C

【解析】（1）本题考查对宣传标语的理解。解答时，要结合所选名著内容进行分析。

“开卷有益，不可一日不读书”强调读书的益处，勉励人们多读书；

“跟随朱自清踏上经典阅读之旅”紧扣“选读的名著是朱自清的《经典常谈》”，突出强调《经典常谈》是阅读经典的途径；

“读中华经典，悟古人思想”强调读经典书籍，阅读范围比较宽泛。仔细分析可知，“跟随朱自清踏上经典阅读之旅”更契合本次活动的主题“阅读经典，濡染书香”，故选B。

（2）本题考查对名著知识的掌握。

C.有误。墨家是由社会底层民众组成的，多为原业农工的下层失业流民；

故选C。

2．今学期开始了《经典常谈》的阅读活动。同学们尤其对“说文解字”篇兴趣盎然，请你积极参与，完成以下任务。

(1)任务一：【成语典故大家猜】经典作品中往往有着许多成语典故，下面选项中的成语典故出自哪部经典作品呢？请你将选项填入表格中的对应位置。

经典作品

成语典故

《论语》

（1）

《史记》

（2）

《战国策》

（3）

A．孔子晚而喜《易》，序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》，韦编三绝。（韦编三绝）

B．择其善者而从之，其不善者而改之。（择善而从）

C．见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（亡羊补牢）

(2)任务二：辨别下面书法对应字体

??

A．B．C．

(3)任务三：如今是一个信息爆炸的时代，选择性阅读变得更加重要。请结合《经典常谈》的相关内容，简要谈谈你如何进行选择性阅读。

【答案】(1)（1）B（2）A（3）C

(2)A.小篆B.隶书C.行书

(3)示例：首先我会浏览目录，了解全书的构成，初步了解十三篇文章的内容，然后我就可以根据兴趣或目的进行选择性阅读。因为我对历史感兴趣，所以会对《经典常谈》中有关历史的论述认真阅读，如《《战国策）第八》《史记汉书〉第九》。我还会根据目的选择。比如班级开展以汉字文化为专题的研究性学习，我就会认真阅读《说文解字第一》。

【解析】（1）本题考查学生成语知识的积累。

A.韦编三绝：比喻读书勤奋。出自：《史记·孔子世家》；

B.择善而从：选择好的来跟随。指向好的学习。出自《论语·述而》；

C.亡羊补牢：丢失了羊以后修补羊圈。比喻出了差错以后，马上想法子补救，以防止出现更大的问题。出自《战国策·楚策》；

故答案为：（1）B（2）A（3）C。

（2）本题考查字体辨析。

第一幅因形立意，古拙多变；曲笔弧线，体正势圆；左不见撇；右不见捺是篆书。

第二幅蚕头燕尾，中正平和，是隶书。

第三幅行云流水、书写快捷、飘逸易识，是行书。

（3）本题考查阅读方法。

解答此题时，可以联系自己的阅读内容以及阅读体验进行阐述，比如首先通过浏览目录了解全书大概章节，然后我们可以带着某个具体目的去阅读。如与课内学习沟通街接，或解决学习过程中遇到某个问题等等，可以直接根据目的选择书中自己最需要或者最感兴趣的内容来阅读。比如学过《＜诗经＞二首》之后，你希望拓展了解关于《诗经》的更多知识，就可以去读