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小班家园共育的工作总结

小班家园共育的工作总结

家庭是孩子重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、关怀家长提高教育力量。我园本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的“和谐、统一〞的原那么，开展了一些活动，老师与家长共同分担教育责任。针对这些，我园把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

一、加强老师指导家长效劳工作力量。

通过对一些指导性文件的学习及形式多样的培训活动，使老师们认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的学问，共同用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面进展。

二、做好常规工作。

1、充分利用班级家园联系栏。

为了使家长了解幼儿班级教育教学工作及需家长协作的事项，共同搞好教育教学工作，我园坚持准时更新班级家园栏内容，每周公布教学活动预备，科学学问，个案观看记录，做到准时和家长沟通，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，我们都准时在家园栏上公布，与家长互通信息。

2、利用家长接送时间，与家长保持亲热联系。

我们充分利用家长接送时间与家长保持亲热联系，双方共同商讨教育方法，沟通育儿学问，让家长与老师相互了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

3、连续利用现代信息技术做好家园沟通工作。

每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身体不舒适时会在第一时间与家长联系，让家长准时了解孩子状况。每个班都有群或博客，一方面宣扬了幼儿园的教育内容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了老师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿阅历、育儿困惑，都可以通过群进展沟通、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、亲热。

4、上门家访。老师每学年对每位幼儿家访一次，老师走进家庭了解幼儿生活环

境和家庭教育状况。在家访工作中，老师不仅要了解每一位幼儿的家庭状况，更要全面、深化、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以分析；同时，还要向家长介绍幼儿园的根本状况，取得家长的.主动协作，亲热学校和家庭的关系。

5、家长会。

依据惯例,每个班级召开新学期家长会和学期末家长会,家长会的主要内容是关怀家长转变幼儿教育理念,提高家长对幼儿教育的生疏。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要协作的工作。会中各班以“问题式互动〞、“问卷式调查〞、“PPT短片介绍〞等方式和家长开展互动，使家长了解幼儿园新学期的教育教学工作。

6、家长开放日活动。

面对全体家长开放的教学活动，每学期一次。为了给家长供应便利，家长平常也可随时到园观摩教学活动，让家长看到孩子在集体活动中的自然状态，并通过观摩和直接参与活动，全面了解幼儿园的教育和具体了解孩子在班级集体中的各种行为表现，客观公正地评价自己孩子的力量、特长。这样，家长对如何实施家园共育有了更清楚的生疏，家长也会将意见和要求反响给老师，到达共同教育孩子的目的。

家校共育工作是一项长期的困难任务，只有坚持不懈才能收获巨大，在今后的工作中，我园将抑制困难，与老师们共同协商，争取在不断摸索中前进。