2024年中考语文一轮复习考点探究 学案 一、《朝花夕拾》消除与经典的隔膜(七上).docxVIP

2024年中考语文一轮复习考点探究学案一、《朝花夕拾》消除与经典的隔膜(七上)

第三部分文本阅读

专题五名著阅读

【考情分析】

题型题量江西中考从2019年开始对名著阅读进行考查,名著阅读题的题型设置上,2019年、2020年均只设一道单独的探究性简答题,2021年开始新增选择题,共3小题,考查形式和设题方式越来越多样化。2019年、2020年均为6分,2021年开始增加至10分,所占分值比重也有所增加

命题特点名著考查为必考题,内容涉及名著常识、整本书内容理解与主题探究。依据课标要求,对名著整本书阅读的考查是未来中考命题的重点

能力达标课标要求7~9年级学生“每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力,丰富自己的精神世界

2019~2023年江西中考名著阅读教材具体篇目及考点分布一览表

年级涉及篇目考点选材特点

七上《朝花夕拾》2023:演讲主题(人物相关)2022:书名解读①2019~2023年选取的都是统编版7~9年级教材内名著导读中的12部必读名著。②整道大题所有设题的篇目选择会兼顾7~9三个年级。③《西游记》《红星照耀中国》《昆虫记》《儒林外史》是近四年设题频率较高的四部名著,古今贯通,中西结合,设题角度多样化

《西游记》2022:名著解说辨析(题材相关)2021:名著解说辨析(情节相关)2019:专题探究(孙悟空)

七下《骆驼祥子》2023:演讲主题(语言特点)2022:书名解读(解读示例)

《海底两万里》2023:演讲主题(人物相关)2021:名著解说辨析(作者及内容相关)

八上《红星照耀中国》2023:演讲主题(人物相关)2022:书名解读2021:阅读方法指导2020:专题探究(长征精神)

《昆虫记》2023:理趣和情趣(写作手法)2022:名著解说辨析(作者及书籍赞誉相关)2021:名著解说辨析(赞誉相关)2019:专题探究(学观察)

八下《傅雷家书》2021:内容类比(与诸葛亮《诫子书》)

《钢铁是怎样炼成的》2022:书名解读

九上《艾青诗选》2022:《刈草的孩子》做批注2019:专题探究(诗歌意象)

《水浒传》2021:名著解说辨析(结构、人物、语言相关)2020:专题探究(人物)

九下《儒林外史》2023:讽刺手法2022:名著解说辨析(题材相关)2020:专题探究(讽刺艺术)

《简·爱》2022:名著解说辨析(主旨相关)

【备考贴士】

①课标中“多读书、好读书、读好书、读整本书”的要求要落实到位,广泛阅读,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。②要落实真正的阅读,不同体裁的书要运用不同的阅读方法,需要关注教材名著导读部分,更要注重基于理解的体验、感悟、思考。

【知识梳理】

一、《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(七上)

【作者简介】鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人,无产阶级文学家、思想家和革命家。发表第一篇现代白话文短篇小说《狂人日记》时始以“鲁迅为笔名。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,回忆性散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》《华盖集》《华盖集续编》等。

【内容简介】《朝花夕拾》原名《旧事重提》,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,是一部鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集。这本书多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历。

【作品主题】①批判封建教育、封建道德、封建顽固派;②表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情;③批判封建思想、封建制度对青少年的毒害;④揭露思想文化战线上资产阶级文人的本质。

【作品特色】①记事为主,饱含着浓烈的抒情气息;②抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人;③富有诗情画意,穿插幽默和讽喻;④常用反讽、对比手法,注重细节,以小见大。

读书方法指导

阅读经典作品的意义:①阅读经典作品,会丰富我们的人生感受和经验;②阅读经典作品,可以帮助我们思考许多人生问题;③阅读经典作品,更有利于文化积累,让自己的思想与大师们联网接轨;④经典作品是人类智慧的结晶,阅读经典作品,可以涵养情性,启迪人生。

【思维导图】