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我爱家乡综合实践活动方案

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反

思内容，怎么写以“爱我家乡呵护绿色”为主题的综合实践

活动实施方案呢?下面学习啦小编给大家介绍关于我爱家乡

综合实践活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

综合实践活动方案一活动主题：保护家乡的环境活

动意图：

通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生自身对周围环

境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与

我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解

环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，要

自觉保护家乡的环境，争做环保小特使。

活动目的：

1、让学生调查周围及附近一些污染存在问题，认识环

保的重要性。

、利用假日带领学生走出校门，开展废物回收活动，对

周围村民进行环保知识宣传。

、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生

勤动手、勤动脑的习惯和能力。

、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，

增强学生环保科技意识。

、了解环境污染对人的危害，了解学校及家乡还存在的

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环境问题。

、通过实践解决一些环境问题或提出解决办法。

、培养学生观察、调查、发明等综合实践能力。

、以“爱我家乡呵护绿色”为重点组织学生学习有关环

保知识，引导学生搜集有关环保方面的资料，激发学生树立

环保意识。针对学生情况制定综合实践活动计划。

活动形式：

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制

作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手

抄报等。

活动时间：

0xx年3月—5月

活动准备：

1、自愿组合。

活动主题确定后，让学生们自愿组成小组。在建组过程

中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成了“无人要

的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组合。这是学生

交往合作过程中正常现象，同时也是对学生进行合作交往教

育的一个良好时机。要抓住这一教育时机，有针对性地开展

了教育，和学生们分析，为什么有的学生很受欢迎，大家都

愿意和他合作交往;为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和

他交往合作;怎样做才能受别人欢迎;在和别人交往合作中

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有哪些技巧等。通过老师的引导，一个个研究小组组成了。

、设计名片。

研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录电话

号码和家庭地址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名

片，讨论给自己的小组提个名字、设计口号。

信息收集。

学校征求教师和学生家长的意见，通过发动、宣传，使

教师和家长都愿意做学生综合实践活动的导师。学生以小组

为单位，双休日在家庭导师的指导下开展调查研究，首先围

绕主题收集资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。

可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。各个小组还可以

在小区内实地观察，在公园、广场等地方对群众进行了采访

和宣传。

活动过程：

一、提出实践课题。

(话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困

扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，

以引起学生的兴趣。)

1、了解世界各地的自然风光和人文景观。课外欣赏《地

球风光》。参观我们的学校、家乡、祖国必威体育精装版变化的图片。

了解我市绿化美化、空气质量等环境状况，有条件的可写一

份合理利用当地资源的考察报告，办环保方面的小报。