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第四单元课文
单元概述
单元妙解导航
本单元围绕“自然”这个主题,编排了《秋天》《小小船》《江南》《四季》4篇课文。
课文内容都是四季中典型自然现象或场景,体裁各异,有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课
文语言简洁明快、亲切自然,能唤起学生对四季感受,激发学生对大自然喜爱之情。
“口语交际”内容是“我们做朋友”,通过引导学生积极参与教学互动,旨在培养学生
交际能力和表达能力。
“语文园地四”有5项内容,分别是“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积
月累”“和大人一起读”。
单元教学目标
1.认识本单元要求会认生字和偏旁,会写要求会写生字和笔画。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.感受晴朗夜空美丽,培养学生热爱大自然感情。
4.借助插图,理解课文内容,了解诗歌大意。想象劳动人民采莲情景。体会他们在劳
动中愉悦心情。
5.理解课文内容,知道四季特征,感受各个季节美丽。
七/______________
j2单元重、难点.
1.认识本单元要求会认生字和偏旁,会写要求会写生字和笔画。
2.培养学生思维能力、观察能力和表达能力。
3.培养学生审美情趣,激发学生热爱大自然感情。
4.理解课文内容,了解一年四季不同特点。
占单元课时分配
秋天1课时
小小船1课时
江南2课时
四季2课时
口语交际:我们做朋友1课时
语文园地四2课时
1秋天
V妙析教材
X::-
《秋天》这篇课文抓住了秋天特征:秋天来了,天气转凉了,树叶黄了、落了,大雁
南飞了,体现了秋天景物美好,使学生领略到大自然美丽与神奇。
W学情分析
一一•,…—••-•
在教学过程中,以促进学生主动发展为出发点,以促进学生互动、探究、拓展学习为
基本形式,使学生成为学习主人,体验学习乐趣,让课堂充满创造力为最高境界。
教学目标
【知识与技能】
1.认识10个生字,会写“了”“子”“人”“大”4个生字,认识3个偏旁,会写1
个笔画。
2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。
3.通过朗读课文,使学生初步了解秋天的特征,知道秋天是个美的季节。
【过程与方法】
学会正确、流利地朗读课文和背诵课文。
【情感、态度与价值观】
培养学生观察大自然的兴
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