Unit 6 Growing Up Lesson 1 教案 1-经典通用.doc

Unit6GrowingUp

Lesson1

教案

Teachingaims:

1.识别和掌握单词wasborn,startedtospeak,learnedtowalk,learnedtorideabike,wenttokindergarten,wenttoschool,learnedtoswim,fifiteenth,

2.能够在生活中应用课文中的对话。

Languagepoints：

词汇：wasborn,startedtospeak,learnedtowalk,learnedtorideabike,wenttokindergarten,wenttoschool,learnedtoswim,fifiteenth

句型：

I...whenIwasoneyearold.

语法：部分动词过去式的使用。

Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching:

ImportantPoints:

Boring.

2.DifficultPoints:灵活用用对话。

Teachingsteps（教学步骤）

1.Warming-upandrevision

（1）Greetingtostudents.

（2）DividetheSsintofourgroupstopresentthedialogue.

Step1:GreetingandIntroduction

Beginbygreetingtheclasswithasmileandgoodmorning!

T:Goodafternoon,students.

S:Goodafternoon,teacher.

Step2:Practice

S1:IlearnedtowalkwhenIwasoneyearold.

S2:IleanedtowalkwhenIwas13monthsold.

S3:IlearnedtospeakwhenIwasoneyearold.Whataboutyou?

S4:Ilearnedtospeakat11monthsold.

T:IlearnedtoswimwhenIwas11yearsold.

S:IwenttoschoolwhenIwas7.

...

Step3:Playagame.

Eachtwostudentsinagrouptopracticethedialogues:

S1:Whendidyougotokindergarten?

S2:WhenIwas3.

2)S3:Whendidyougotoschool?

S4:WhenIwas7.

...

Homework:

听录音背单词。

2014学年上期12月考卷

二年级数学（时间：100分钟满分100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、填空题。（每空1分，共23分）

1.有两件不同的上衣和三条不同的裤子，一共有（）种不同的穿法。

2.钟面上时针走1格是（）小时；分针走一小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分，即（）时。

3.长方形和正方形都是有（）角，并且都是（）角。

4.一块直角三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。

5.6个7相加的和是（），9乘3是（）。

6.8×5表示（）个（）相加的和是（）。

7．19比10多了（），比35多45的数是（）。

8.用3,7,2可以组成（）个不同的两位，最大的数是（），最小的数是（）。

9.妈妈买米用了69元，买菜用了21元，她一共花了（）元。

10.分针从12走到6是（）分钟，从8走到10是（）分钟。

二、判断。对的在（）里打“√”，错的打“×”（共5分）

1.我们用的三角板有一个直角。()

2.５＋５＋５＋５—5＝５×４（）

3.4×8和8×4所用的乘法口诀不相同。（）

4．钟面上