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关于青春的演讲稿模板合集5篇

青春的演讲稿篇1

各位领导，老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《点亮希望，无悔青春》。

诗人，用笔画出美丽的花朵，战士用热血绘制江河，大雁展翅长空，鸿鹄一

飞千里无不是壮美辽阔。三尺讲台，一根粉笔，握在手心里，我不断的追问自己，

拿什么擎起？细细思量，唯有青春而已。

雨果说过，我们所从事的事业是“花的事业”。“果实的事业”。我们所面

对的孩子们是花朵，是果实，是青春的最好的诠释。所以我想，作为一名年轻的

教师，我应该点亮孩子心中的希望之火，让他们对未来充满了期待和盼望。等他

们长大的时候，回顾自己的童年，知识上饱满丰盈，生活中青春无悔。

古往今来，有无数的优秀教师，他们生在不同的年代，不同的地域，各有所

长，但是，他们都有一个共同的特征，就是品行高洁。育人单凭热情和干劲是不

够的，还需要以德立身、以身立教。这时常让我想起师范大学的校训“敦品励学，

弘毅致远，学高为师，身正为范”，参加工作以后，我时常想起这几句话，我也

常常的拷问自己，陈磊，你学高吗？你身正吗？“甘为人梯”，“春蚕吐丝”，

“蜡炬成灰”这些词语让我敬畏，我不敢说我能做到，但是，把毕生献给事业，

献给学生，带着一颗火热的心，时时的检视自己，鞭策自己，已经成为了我的工

作信条。

有人说，师德与师爱是分不开的。一名教师最高的品德就是对学生的爱。关

爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一

个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习

惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

成为一名小学教师以后，我总觉得，我面前的不是我的学生，他们走路还不

是很稳当，跑着跑着还常常摔倒，受了委屈会哭着跑到我的身边。这就是我的孩

子啊。每一位学生都渴望得到老师的爱，就像每一个孩子都渴望妈妈的爱是一样

的。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱，用母性的温柔去帮助他们爱护

他们，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动

肝火；曾为放学找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；

曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和从事其他

工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋

起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；

当听到他们骄傲的谈起“我们老师”时；当经过自己和同学们努力班级取

得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱

的回报。

人的一生有三天：昨天、今天还有明天。昨天是沉淀，今天是创造，明天是

火红的希望。当我老去，回首过往，我能够无愧于党和人民传递给我的这根粉笔，

能够无愧的面对自己的学生，在知识上老师倾其所有，在品格上，老师教会了你

堂堂正正，在生活上，老师的教导在你人生的每时每刻都起到了一定的作用。我

想这是我作为一名人民教师，这一生最大的成就。

青春的演讲稿篇2

尊敬的老师、同学们：

一个人如果没有梦想注定只会平庸，我们同生一片土地，同沐一片阳光，同

在蓝天下成长。何以乔木参天，小草铺地？是观念上的差别导致追求与收获上的

不同吗？哦，我想是的。

我们可以经常看到这样的场景：相同的课余时间，有的同学玩游戏可以忘记

去饭堂吃饭，有的同学参加业余活动累得气喘吁吁，有的同学喝酒猜码分不清那

里是酒那里是醋，而有的同学静静的呆在图书馆里看书学习等等。

在这里我们没有权利去说哪个是对的哪个是错的，因为那是别人的青春年

华，我们无权干涉。关键是这样度过这个“一次性消费”的青春有何种意义？它

让自己收获了什么？对我们将来的生存有利吗？有帮助吗？或许有的人会说：我

玩游戏收获了快乐，我参加活动强健体格，我喝酒提高酒量以后工作为领导顶酒，

我看书学习增长学识

“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。人生竟是如此的短暂，转眼以是物

是人非。青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物，但它不是余音绕梁的仙乐，也不

是超脱世俗的晨钟暮鼓。她是智慧的加油站，是灵感的发源地，她埋藏着致胜的

利器，她拥有通往理想王国的阶梯。

我们正沐浴在如此绚烂的时间长河中，还应该是那样的得过且过消遣时光

嘛？赶快行动起来吧！为我们的未来编织一幅美好的蓝图，充分的利用好每一分

时间，不断地充实自己，提高自己。让现在更加的有意义未来更加的美好。

青春的演讲稿篇3

亲爱的老师