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2024苏教版小学一年级数学教学计划
【小学一年级数学教学计划】
一、教学目标
1.掌握0到10的数的读法和写法，以及数的比较大小。
2.能够进行简单的数的加减法运算。
3.培养学生的观察能力、记忆能力和逻辑思维能力。
二、教学内容与方法
1.数的认识
（1）教学内容：0到10的数的认识，数的读法和写法。
（2）教学方法：以教师引导和游戏形式进行，通过举例子和
让学生自己写数的方法培养学生对数的认识。
2.数的比较
（1）教学内容：数的大小比较。
（2）教学方法：通过比较数的大小，让学生观察和分辨数的
大小关系。教师可以用物体数量进行比较，让学生找出最大和最
小的数。
3.加法运算
（1）教学内容：数的加法运算。
（2）教学方法：以教师示范和手工教具为辅助的方法进行加
法运算的教学。教师可以通过物体的添加和数量的变化进行教
学，让学生逐渐掌握简单的加法运算。
4.减法运算
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（1）教学内容：数的减法运算。
（2）教学方法：以教师示范和手工教具为辅助的方法进行减
法运算的教学。教师可以通过物体的减少和数量的变化进行教
学，让学生逐渐掌握简单的减法运算。
三、教学过程
1.数的认识
（1）通过游戏的形式，教师可以用小球、积木等物体进行数
的读写练习，让学生理解数的排列顺序。
（2）以海报为辅助，教师通过指挥学生指点数的读法和写
法，培养学生记忆数的能力。
2.数的比较
（1）教师用教具或图片展示不同大小的数，让学生观察并比
较大小。
（2）通过分组游戏，让学生进行数的大小排序，培养学生比
较数的能力。
3.加法运算
（1）教师通过物体的添加和数量变化来进行加法运算的教
学。
（2）通过游戏的形式，让学生模拟加法运算的过程，培养学
生的加法运算能力。
4.减法运算
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（1）教师通过物体的减少和数量变化来进行减法运算的教
学。
（2）通过游戏的形式，让学生模拟减法运算的过程，培养学
生的减法运算能力。
四、教学评估
1.日常观察评估：教师对学生的课堂表现进行观察评估，包
括学生对数的认识、比较大小、加减法运算等方面的掌握情况。
2.作业评估：布置适当的练习题目，通过学生的作业完成情
况来评估学生对教学内容的掌握程度。
3.小测验评估：定期进行小测验，测试学生对数学知识的掌
握水平。
五、教学资源和教学手段
1.教学资源：教师教具包括小球、积木、海报等；教室内的
物体、图片等。
2.教学手段：教师示范、教具辅助、游戏等。
六、教学安排和实施步骤
1.第一周：进行数的认识和比较大小的教学。
2.第二周：进行加法运算的教学。
3.第三周：进行减法运算的教学。
4.第四周：进行教学评估和复习巩固。
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以上是一份小学一年级数学的教学计划，希望对您有所帮
助。具体的教学活动和教学资源可以根据实际情况进行调整和补
充。
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