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幼儿园家长2024年工作计划
一.指导思想:
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是
幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵-家园共育。
家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高
科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿
园提高教育质量的重要资源。
这一学年,我园家长工作的指导思想是:继续认真____执行《幼
儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我
园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共
育,提高家教质量,促进幼儿发展。
二.工作目标
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与
家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同
步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三.工作措施
1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性
(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人
心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,
把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、
研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐
趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
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2.加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据
实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座。
(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不
定期家访。
(3)组织并改进家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共
育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、
所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开
放活动更深入,更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家
长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。
(5)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架
起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
3.注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一
份坚实的力量,增强教育合力。
(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园
管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献
策。
(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见
和建议。
(3)开展内容丰富的“亲子活动”,使家长与幼儿同乐,使家园
关系更为密切。
4.注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。
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(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知
识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组
织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动。
(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育
而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性。
(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互
抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实
施策略。
(4)开展“书香校园”阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围。
(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为
家园互相交流信息的一种有效渠道。
四.具体工作安排
____月份
____家访,接待新生及家长来园熟悉环境
2.制订家长工作计划
3.改选、增选家委会委员
____月份
1.召开家长委员会委员会议
____家长讲座:
____月份
____家园读书活动
____分发评估手册,家园互动。
____月?-元月份
1.半日开放活动
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2.迎新家园同乐亲子活动。
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