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2024幼儿园园务工作计划

2024幼儿园园务工作计划1

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导，学习先进的教

育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一

切”的教育思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教

育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

二、班况分析

本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼

儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿

有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行

常常需要教师的提醒，特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面

的发展参差不齐，特别在生活自理能力和语言表达能力方面较

弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。幼儿的

自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识。

三、班级工作主要目标：

(一)幼儿生活管理目标

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生

活、学习常规。

2、培养幼儿良好的.饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地

进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的

位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、

身上、碗内干净。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的能力。安静就

寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定

地方的习惯。学习整理床上用品。

4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好

处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、

检查小伙伴们收玩具的情况。

(二)本学期教育教学目标：

健康领域：

1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主

动喝水的习惯。

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

语言领域：

1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。

2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内

容。

3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内

容，喜欢思考问题，并能积极的表达。

4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。

社会领域：

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所

能及的事情。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等

交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、有始有终的做一件事，学会自我控制。

科学领域：

1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特

征。

2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数

量。

3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。

学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意

识。

艺术领域：

1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及

音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几

首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪

做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表

达音乐节奏。

3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣

三、各月工作重点：

表格略

2024幼儿园园务工作计划2

我园认真总结了过去一年的成绩和不足在“求务时”的思

想指导下，遵循三条原则即实事求是；努力奋斗；开拓进取，

夺取新的一年更大成绩。我们的口号是；认真学习条例精神，

紧跟时代发展步伐，探取新的半园模式，重视保教质量提高，

创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿

全面和谐的发展。20xx年幼儿园园务工作计划如下：

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准

绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高

保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和

实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推

进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观