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语文七年级上册
第六单元阅读综合实践
教学目标
教学目标
1．体会课文中想象的奇思妙用，关注想象与现实生活的联系。
2．撰写课本剧，深入品味原作的思想内涵和艺术表现。
3．表演并评价课本剧，演出者谈谈自己的心得体会。
教学重点
教学重点
1．体会课文中想象的奇思妙用，关注想象与现实生活的联系。
2．撰写课本剧，深入品味原作的思想内涵和艺术表现。
教学难点
教学难点
1．撰写课本剧，深入品味原作的思想内涵和艺术表现。
2．表演并评价课本剧，演出者谈谈自己的心得体会。
教学过程
教学过程
新课导入
想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。本单元课文有小说、童话、神话和寓言等，都展现出非凡的想象力。这节课让我们一起分享自己的研读成果吧。
新知探究
一、体会美妙想象
【活动内容】教师引导学生从本单元的课文中选出其中最吸引自己的一篇，选择一篇最吸引你的，从故事情节、人物性格、思想主题等角度进行研读，思考课文是如何基于现实展开想象，又通过想象来反映现实的，然后和同学分享你研读的成果。
【设计意图】引导学生探讨本单元课文中想象的奇思妙用，并关注想象与现实生活的联系。
二、改编课本剧
【活动内容】以小组为单位改编课本剧。参考链接材料，小组内讨论如何将本组选择的课文改编为课本剧。可以推举一名同学负责执笔，根据大家讨论的意见撰写剧本。剧本完成后，小组内共同讨论完善。
【设计意图】引导学生从阅读中借鉴写作手法，也通过改编来深入品味原作的思想内涵和艺术表现，以促进从读到写、以写促读的转化。
三、表演课本剧
【活动内容】各小组推选有表演特长或兴趣的同学扮演剧中角色，小组内其他同学各司其职，分担必要的工作。在充分准备的基础上，在班级进行课本剧表演。
各小组表演后，其他小组的同学从是否忠实于原文、想象是不是合理、表演是不是生动有感染力等角度打分评价；请上台表演的同学谈谈自己的心得体会。
课堂小结
这节课，我们体会了本单元课文中想象的奇思妙用，关注了想象与现实生活的联系；撰写并表演了课本剧。让我们通过思考课文对想象的运用、改编课本剧、进行课本剧表演等方式，来更好地发挥联想和想象吧！
课后任务
发挥联想和想象，描写一个熟悉的场景。200字以上。
教学反思
教学反思
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