中小学教师职称评审专题讲座-.pptVIP

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借职称之帆

开启教师专业发展之路;一、新要求新方向;一、新要求新方向;明确发展导向;明确发展导向;明确发展导向;明确发展导向;统一职务设置;统一职务设置;现代手段科学评审

专家库

遴选专家

3名以上

背靠背

当场结论;科学综合评价;重业绩,开通道

职称工作要始终坚持师德为先、注重实绩。

论文的认可范围

获奖的奖项

科研课题

带动作用

教龄荣誉证书;视特点,分标准

既有统一,又作区分

既同要求,又作倾斜

;树方向,建轨道

学历

教学评价积分

班主任、辅导员

教研能力

带动辐射作用

教学量

教学效果;二、基本申报要求;;经历;;职称外语不作必备条件的22个专业技术职务系列;;职称计算机;继续教育;学历、资历;学历、资历;教学质量评价积分;

;

;

;

;

;

高级:薄弱学校或农村学校任教1年

正高级:教学效果突出

;业绩成果;业绩成果;;表彰、奖励;论文;教学成绩;教龄;;破格;

;关于申报程序

关于评审程序

关于收费标准

《关于职称评审工作经费纳入政府非税收入管理有关问题的通知》(黔人社厅通[2011]271号)

初级80元中级250元高级350元;关于申报材料

除论文,复印件加盖审核章

单位:附件1(及电子版)、附件2(及电子版)、公示、公示结果、委托函、缴费单、个人申报材料

个人:附件3、附件4、个人申报材料

关于论文

除注明的外,均为公开发表(CN或ISSN)

本专业独立或排名第一

《知网》、《龙源期刊网》、《万方数据》…

期刊查询网

凡弄虚作假、抄袭论文…通报单位,延迟3年申报

;关于核心

北大图书馆《中文核心期刊要目总览》当年版本

核心增刊按一般期刊计算

关于著作

除注明的外,均为公开出版(ISBN)

本专业独立或排名第一

关于学时数

任现职以来近五年

带学生实习、指导学生实验……可折算;关于转评

同级转评,前一任职业绩可计算

计算机免试,提供之前考试成绩

关于学历、资历

本专业或相近专业

任现职期间提升学历,前一学历任职时间折半计算

关于奖项、表彰

学会、协会、组委会……不予认可

以行业最高奖项作为级别的认定

政府表彰;关于破格

2年正评条件+破格条件

转评系列同时晋升视为破格条件累加

关于支教

农村/基层一年以上提前一年

关于年限

以聘用时间计算延期半年

业绩成果以任现职以来的成果计算

关于答辩

对象:申报正高级专家选择

内容:代表作专业基础知识

;关于课题

以立项时间为准

关于代表作

本专业,见解独到,体现研究方向,论述新颖,有亮点

贵州教师网PDF付印版删去姓名、工作单位

关于收录证明

EI、SCI核心

中国科学技术情报研究所查新中心、教育部科技查新中心、贵州省科学技术情报研究所查新中心、中国科学技术情报研究所重庆分所查新中心

;四、交流

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