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文言文题型训练文言断句
1.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限9处)。
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学。恐已暮矣。”师旷曰:“暮何
不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲_臣_安
_敢_戏_其_君_乎_臣_闻_之_少_而_好_学_如_日_出_之_阳_壮_而_
好_学_如_日_中_之_光_老_而_好_学_如_炳_烛_之_明_炳_烛_之_明
_孰_与_昧_行_乎?”平公曰:“善哉!”
(选自刘向《说苑》)
2.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限9处)。
李士衡为馆职,使高丽,一武人为副。高丽礼币赠遗之物,士衡皆不
关意,一切委于副使。时船底疏漏,副使者以士衡所得缣帛藉船底,
然后实以己物,以避漏湿。至_海_中_遇_大_风_船_欲_倾_覆_舟_人_
大_恐_请_尽_弃_所_载_不_尔_船_重_必_难_免_副_使_仓_皇_取_船
_中_之_物_投_之_海_中_便_不_暇_拣_择。约投及半,风息船定。既
而点检所投,皆副使之物,士衡所得在船底,一无所失。
(选自《梦溪笔谈》)
3.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限7处)。
吴履,字德基,兰溪人。少受业于闻人梦吉,通《春秋》诸史。李_
文_忠_镇_浙_东_聘_为_郡_学_正_久_之_举_于_朝_授_南_康_丞_南
_康_俗_悍_谓_丞_儒_也_易_之。居数月,摘发奸伏如老狱吏,则皆
大惊,相率敛迹。
(选自《明史》)
4.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限7处)。
刘基,字伯温,青田人。基佐定天下,料事如神。性刚嫉恶,与物多
忤。至洪武四年还隐山中,惟饮酒弈棋,口不言功。邑令求见不是,
微服为野人谒基。基_方_濯_足_令_从_子_引_入_茆_舍_炊_黍_饭_
令_令_告_曰_某_青_田_知_县_也_基_惊_起_称_民_谢_去_终_不_复
_见。
(选自《明史》)
5.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限8处)。
匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻人有烛而不与,衡乃穿壁引其光,以书
映之而读之。邑_人_大_姓_文_不_识_家_富_多_书_衡_乃_为_其_佣_
作_而_不_求_直_主_人_怪_而_问_之_衡_曰_愿_得_主_人_书_遍_读
_之_主_人_感_叹_资_给_以_书_遂_成_大_学。
(选自《太平广记》)
6.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限7处)。
君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以
广识。好_学_而_不_勤_问_非_真_能_好_学_者_也_理_明_矣_而_或_
不_达_于_事_识_其_大_矣_而_或_不_知_其_细_舍_问_其_奚_决_焉?
(选自《孟涂文集》)
7.用“/给文中画”横线的部分断句。(限断4处)
杜牧之阿房宫赋,文之奇不必言,然于事实殊戾。按《史》:始皇三
十五年,营造朝宫渭南上林苑中,先作前殿阿房。阿房宫未成。二世
元年,还至咸阳,曰:先帝为咸阳朝廷小故营阿房为堂室今释阿房宫
弗就是彰先帝举事过也复作阿房宫。
(清王士禛《池北偶谈》)·
8.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限6处)。
蜀贾三人,皆卖药于市。其_一_人_专_取_良_计_入_以_为_出_不_
虚_价_亦_不_过_取_赢_一_人_良_不_良_皆_取_焉_其_价_之_贱_贵
_惟_买_者_之_欲_而_随_以_其_良_不_良_应_之。一人不取良,惟其
多卖,则贱其价,请益则益之不较,于是争趋之,其门之限月一易,
岁余而大富。其兼取者趋稍缓,再期亦富。其专取良者,肆日中如宵,
旦食而昏不足。
(选自刘基《郁离子》)
9.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限6处)。
阳子之宋,宿于逆旅。逆旅人有妾二人,其一人美,其一人恶。恶_
者_贵_而_美_者_贱_阳_子_问_其_故_逆_旅_小_子_对_曰_其_美_者
_自_美_吾_不_知_其_美_也_其_恶_者_自_恶_吾_不_知_其_恶_也。
阳子曰:“弟子记之!行贤而去自贤之心,安往而不爱哉!”
(选自《庄子》)
10.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句(限8处)。
有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:虎“_者_戾_虫_人_
者_甘_饵_也_今_两_虎_争_人_而_斗_小_者_必_死_大_者_必_伤_子
_待_伤_虎_而_刺_之_则_是_一_举_而_兼_两_虎_也。无刺一虎之劳,
而有刺两虎之名。”
(选自《战国策》)
答案
1.盲臣安敢戏其君乎/臣闻之/少而好学/如日
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