《教育学》课堂教学策略 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第28卷 （解析版）.docxVIP

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教育类专业知识点训练卷

《教育类考纲百套卷》第28卷

课堂教学策略

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.教学策略是（）的具体化。

A.教学设计

B.教学目标

C.教学方法

D.教学思想

【答案】A

【解析】教学策略是在教学准备阶段进行设计、谋划的，是教学设计的组成部分，因此是教学设计的具体化

2.（）是指在教学过程中，对教学活动的清晰认识基础上，对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。

A.教学方法

B.教学策略

C.教学设计

D.教学思想

【答案】B

【解析】教学策略的定义明确指出了它是在清晰认识教学活动基础上进行调节和控制的一系列执行过程。

3.在陈述性知识的教学策略中，（）策略是指为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。

A.精加工

B.组织

C.复述

D.自我监控

【答案】C

【解析】复述策略是为了保持信息而对信息进行多次重复的过程，是陈述性知识学习策略中的一种。

4.程序性知识的教学策略中，提供适当的（）是关键阶段之一。

A.讲解

B.讨论

C.示范

D.变式练习

【答案】D

【解析】在程序性知识的教学策略中，提供适当的变式练习是使静态知识转化为动态技能的关键阶段。

5.（）策略性知识的教学策略强调教师应将策略性知识的教学与陈述性知识和程序性知识的教学有机结合。

A.综合性

B.单一性

C.独立性

D.分散性

【答案】A

【解析】策略性知识的教学策略强调综合性，即与其他类型知识的教学策略有机结合。

6.下列哪项不属于讲授策略的特点？（）

A.信息传播具有单向性

B.有利于教师发挥主导作用

C.信息传递效率高

D.充分体现学生主体地位

【答案】D

【解析】讲授策略的特点是信息传播单向性，有利于教师发挥主导作用，信息传递效率高，但它在一定程度上较难充分体现学生主体地位。

7.对话策略中，（）是指师生之间的互动交流。

A.讨论

B.问答

C.演讲

D.演示

【答案】B

【解析】问答是对话策略中师生之间的互动交流形式。

8.指导策略中，（）是指教师帮助学生成功地完成课堂练习，达到学会知识和技能的目标。

A.阅读指导

B.活动指导

C.练习指导

D.自学指导

【答案】C

【解析】练习指导是指导策略中的一种，旨在帮助学生通过练习学会知识和技能。

9.活动指导策略中，教师设计活动方案时应（）。

A.选择接近学生生活实际和经验的主题

B.仅限于课本知识

C.忽视学生的参与

D.只注重知识传授

【答案】A

【解析】活动指导策略要求教师设计活动时选择接近学生生活实际和经验的主题，以激发学生的学习兴趣和参与度。

10.（）是有效教学策略实施的关键，要求教师在教学过程中不断反思和调整。

A.学生自主学习

B.教师的反思与调整

C.多媒体技术的运用

D.固定的教学策略

【答案】B

【解析】有效教学策略的实施需要教师不断反思和调整自己的教学实践，以适应不断变化的课堂情境和学生需求。

11.教学策略的核心目的是（）。

A.完成教学任务和实现教学目标

B.提高教师的教学技巧

C.增加学生的学习负担

D.改变教学环境

【答案】A

【解析】教学策略的核心目的是为了更好地完成教学任务和实现预定的教学目标。

12.在选择教学方法时，教师首先应考虑的是（）。

A.学生的学习兴趣

B.教学目标和任务

C.教师的个人偏好

D.教学媒体的先进性

【答案】B

【解析】选择教学方法的首要依据是教学目标和任务，确保教学方法能够有效支持教学目标的实现。

13.下列哪项不属于陈述性知识的教学策略？（）

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.情境模拟策略

【答案】D

【解析】情境模拟策略更多用于程序性知识的教学，而不是陈述性知识。

14.程序性知识向技能转化的关键阶段是（）。

A.陈述性知识的获取

B.规则的简单应用

C.提供适当的变式练习

D.教师的直接示范

【答案】C

【解析】提供适当的变式练习是程序性知识向技能转化的关键阶段。

15.在对话策略中，“对话式”问答的特点是（）。

A.教师完全控制问答过程

B.师生共同参与，学生有更多发言权

C.学生之间自由讨论，教师不参与

D.只允许教师提问，学生回答

【答案】B

【解析】“对话式”问答强调师生之间的平等互动，学生有更多的发言机会。

16.指导策略中，阅读指导的主要目的是（）。

A.帮助学生理解阅读内容和学会阅读方法

B.提高学生的口语表达能力

C.增加学生的词汇量

D.培养学生的写作能力