人教部编八年级语文上册《采桑子》示范课教学课件.pptx

采桑子;新知导入;学习目标;新知讲解;作者简介;初读感受音韵美;再读理解内容美;采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字，上下阙各四句三平韵。

轻舟：轻便的小船。短棹：划船用的小桨。西湖：指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。绿水：清澈的水。逶迤：形容道路或河道弯曲而长。隐隐：隐约。笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。琉璃：指玻璃，这里形容水面光滑。

涟漪：水的波纹。沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。

西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。

无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

;三读品味意境美

上片：主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”是一篇之眼，总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。视觉——绿水芳草；听觉——笙歌隐隐

上片写泛舟湖上所见。这几句描写，词人运用了静中有动，动中有静方法，并把形象与声音结合，营造出西湖一片安谧、恬静的气氛。;三读品味意境美

下片：视点收束，主要写水面风景。水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动，惊飞沙禽。

下片着重描写在湖上行舟、波平如镜的感受。“无风水面琉璃滑，不觉船移这里”，以静写动，写出了风平浪静时水面晶莹澄澈的景象。“惊起沙禽掠岸飞”却是以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去。这样以动写静，使得西湖水面愈显其幽静。词作是以景结情，水鸟的飞翔不但增添了词作的情趣，而且给读者留下了无尽的审美想象空间，同时，更表现出词人追求如同水鸟一样的自由自在，闲情逸致的生活态度。;三读品味意境美

在艺术上，词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并???情于景，令读者想象而思考。;自由诵读，背诵、默写。;课堂总结;课堂练习;拓展提高;作业布置;板书设计;;谢谢观看