初中美术辽海版八年级上册第11课《综合材料表现》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.doc

初中美术辽海版八年级上册第11课《综合材料表现》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识与技能:通过认识、感受材质,初步体验材料的不同机理和质感特征,加强对形式美感的基础认识。

2.过程与方法:用自主探究的学习方法,通过欣赏和制作装饰品,培养学生感知美的能力和创造力。

3.情感态度与价值观:增强学生的生活情趣,体验尝试发现的乐趣,培养学生热爱生活、热爱自然及同学之间友好协作的精神。

2学情分析

八年级的学生通过七年级的学习已将初步的掌握了一定的美术基础知识和美术造型能力。本课能够激发学生的创作欲望和想象力,开阔学生的眼界,拓展学生的想象空间。

3重点难点

重点:能够恰到好处的发现、利用材料特征制作出有创意的立体作品。

难点:发现材料的形状、色彩、肌理,能利用材料巧妙、富有创意的合作制作作品

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】1.欣赏导入

欣赏几幅用不同形式、不同材质的作品。教师带领学生分析分别都运用了什么材质。导入本课《综合材料表现》

活动2【活动】新知探讨

1.学生拿出课前搜集的材质。

2.分析带来的材料的质感、色彩、形状等方面的特性。

3.想一想这些材料适合表现什么内容?适合装饰什么样的生活环境?

活动3【活动】赏析探究

1.欣赏范例,思考范例使用的材料是什么?通过怎样的手段制作的?

2.哪些材料作品保留了材料原有的美感?采用什么方法装饰?

3.谈一谈如何巧妙的使用你们手中的材料?

活动4【练习】实践活动

1.先确定主题思想,进行构思。

2.根据自己选择的材料颜色、肌理、质感、形态,选择要构成的画面。

3.适当进行装饰处理。

4.小组合作构思创作一件新颖、美观的装饰品。

活动5【活动】评价与展示

学生展示小组作品,采用学生自评、互评和教师点评的综合评价