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2024幼儿园春季开学计划范本
一班况分析:
1、幼儿人数:现在幼儿____名,其中本学期新插班生为____名女
生,现男生____名,女生____名。幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况:
①通过近期的观察、谈话了解,知道这____名新生之前都有在其
它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快
喜欢上了这个大集体,相处融洽。
②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相
当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏
活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动
性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性
为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收
拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两
位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班
级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长
工作显有成效的良好集体。
二班级经营:
经营目标:
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①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任
感。
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活
动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育
形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园
对话互动网”。
经营特色:
①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;
教师要给予幼儿充分的自主权。
②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合
作演奏。
三教育教学目标:
身体发展
大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右
跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩
圈、球、棍。
小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。
会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。
自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。
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生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生
常规。
认知发展
智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活
动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。
数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点
数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认____种图
形。
自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲
养等活动。
语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参
与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。
社会性发展
品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、
“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。
交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人
休息。
个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。
四保教内容及措施:
2024幼儿园春季开学计划范本(二)
一、指导思想
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本学期,我们将在县教育局和乡党委、政府的正确领导下,以
____为指引,深入实施素质教育,全面规范教学管理,不断深化教育
改革,科学发展,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战
略,努力实现办学水平的新突破,开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
1.加强学校管理,进一步完善各项规章制度及考评机制。
2.继续抓好有效课堂教学,实施素质教育,努力提升教育教学质
量。
3.加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设,创建特
色学校。
4.创建文明平安和谐校园,实现校园内无重大安全责任事故发
生。
三、主要工作及措施
(一)进一步健全制度
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