3.4 苔藓植物和蕨类植物导学案.docVIP

第三章形形色色的植物

第四节《苔藓植物和蕨类植物》导学案

学习目标

1.重点:能够说出藻类、苔藓和蕨类植物的基本特征。

2.知道水绵、海带、葫芦藓和肾蕨的形态、结构以及生活环境。

3.能举例说明藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。

4.知道孢子植物的概念。

预习导学

知识点一:苔藓植物

1.写出图中数字所指的名称:

①,②,③,④。?

2.苔藓植物的主要特征及作用:

(1)主要特征:植物体;具有、和;大多生活在的环境里。?

(2)作用:苔藓植物是从水生发展到陆生的一类小型植物,它的生长为其他高等植物创造了,是植物界的开路先锋。此外,在、、等方面也具有重要作用。?

(3)繁殖方式:用繁殖。?

知识点二:蕨类植物

1.写出图中数字所指的名称:

①,②,③,④,⑤。?

2.蕨类植物的主要特征及其与人类的关系:

(1)主要特征:植物体有、、的分化,根、茎、叶里有;靠繁殖后代;大多数蕨类植物生活在比较的环境里。?

(2)与人类的关系:有的蕨类可,有的可,有的可供,有的可做,有的可用于,有的可作为空气、土壤污染程度的。煤炭主要是由古代的遗体形成的。?

知识点四:孢子植物

1.孢子:某些植物产生的一种具有作用的。?

2.特性:离开母体后,在的条件下,能萌发形成新的。?

3.孢子植物:靠繁殖后代的植物,包括、和等。?

合作探究

1.通过对藻类、苔藓和蕨类植物的比较,你认为在这三类植物中,最早出现在地球上的应当是。请说出你的理由:

。

2.地球上现存的植物已知的大约有30多万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物,这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等主要类群。

(1)某种植物长得很小,叶能吸收水分和无机盐,具有假根,常存在于阴湿并且没有严重污染的地方。它是植物。?

(2)某种植物分布在水域环境里;它很简单,没有根、茎、叶的分化;诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它。它是植物。?

(3)蕨类植物的根吸收的水和无机盐是通过根、茎、叶中的组织向上运输的,蕨类植物是靠繁殖后代的。?

随堂练习：

练习册P36页1-5题。

课堂小结

这节课的收获有哪些？