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助理企业培训师高级考试题（含答案）

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1.培训教材开发的信息资料，包括与职业教学内容相关的一些理论、经济、技术、方法和（）

A、必威体育精装版研究成果

B、成果

C、实践

D、专业结构

正确答案：A

2.人才需求预测获取数据的方法不包括（）。

A、趋势外推法

B、循环分析法

C、因果关系法

D、特尔斐法

正确答案：B

3.培训动员的意义不包括（）

A、了解特殊要求

B、告知有关培训的详细情况

C、调动学员强烈的动机和学习积极性

D、做好培训资源的准备

正确答案：D

4.企业培训师在课堂上传递信息、表情达意不主要靠（）

A、体态

B、学员积极参与的互动性

C、语言

D、板书

正确答案：B

5.社会管理及人力资源开发与管理中的人际关系，是指社会生产劳动及社会生活中人与人之间的心理关系或心理距离，它的变化与发展取决于（）。

A、双方需要满足的程度

B、雇佣方的报酬多少

C、雇员方的贡献大小

D、双方的认可程度

正确答案：A

6.培训教材开发信息分类的方法之一是（）。

A、按主体分类

B、按功能分类

C、按格式类别分类

D、按种类分类

正确答案：A

7.设计培训课程的基本程序不包括（）

A、明确课程目标

B、分析培训需求

C、规范考核评价

D、制定课程标准

正确答案：B

8.关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（）

A、教学策略理论

B、行为主义教学理论

C、虚无主义教学理论

D、课程教学理论

正确答案：B

9.以下哪项不能维护企业信誉？（）

A、妥善处理顾客对企业的投诉

B、重视服务质量，树立服务意识

C、树立产品质量意识

D、保守企业一切秘密

正确答案：D

10.()规定要求，“从事技术工种的劳动者上岗前必需经过培训”。从而确立了“先培训，后上岗”的原则

A、民办教育促进法

B、职业教育法

C、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

D、劳动法

正确答案：D

11.（）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。

A、岗位

B、职责

C、工种

D、职业

正确答案：D

12.以下哪项是人力资源开发的主要内容之一（）

A、开发员工的职业技能

B、开发员工的生活经验

C、开发员工的理论知识

D、开发员工的身体素质

正确答案：A

13.选择培训教材的基本原则（）

A、与培训目标相适应原则

B、技能性原则

C、教师主体原则

D、学科性原则

正确答案：A

14.人力资源开发的内容是()。

A、职业品质、职业能力、职业技能

B、职业品质、职业技能、职业潜能

C、职业品质、职业属性、职业能力

D、取业技能、职业变化、职业能力

正确答案：B

15.培训评估系统性原则要求注意收集职业培训系统活动（）。

A、内容

B、建议与意见

C、不同阶段的信息

D、信息

正确答案：C

16.下面属于制订培训课程计划基本程序的选项不包括（）

A、课程实验与试验

B、课程考核与评估

C、起草课程计划

D、课程模块设计

正确答案：B

17.江泽民同志提出的我国教育的根本宗旨是（）

A、必须同劳动生产相结合

B、培养民族创新精神和实践能力

C、必须全面贯彻的教育方针

D、提高国民素质

正确答案：D

18.以下属于现场教学制教学形式的是（）。

A、户外体验式训练

B、岗位培训

C、课堂教学

D、模拟训练

正确答案：B

19.不直接影响问卷调查结果真实性的是（）。

A、被调查人员的理解能力

B、被调查人员的文化程度

C、被调查人员的表达能力

D、被调查人员的职业范围

正确答案：D

20.培训评价指标体系不包括（）

A、效能指标

B、素质指标

C、职责指标

D、培训指标

正确答案：D

21.（）是对培训组织、实施及监控部门，关于培训各环节的具体质量管理标准要求，是培训活动和培训行为者共同遵守的规则、规定和依据。

A、控制程序和手段

B、控制规范和标准

C、控制程序

D、控制手段

正确答案：B

22.关于职业培训课程的特征的表述，不正确的是（）。

A、理论知识服从于技能要求，具有不系统性

B、注意经济性和政治性

C、课程目标对社会劳动力需求的直接性

D、课程设计中的技能训练有一定比例界定

正确答案：B

23.人力资源所具备的特征不含有（）

A、能动性与独立性

B、时效性与变化性

C、活动性与可控性

D、主观性与客观性

正确答案：D

24.多媒体是多种信息的表达形式，是多种信息类型的综合，它包含声音信息（）

A、文字信息

B、图形信息

C、图像信息

D、以上都是

正确答案：D

25.职业培训课程与学科性课程的区别是：（）

A、课程的目标不同、课程的实行模式不同

B、注重时效性的程度不同、课程的评价不同

C、课程内容、编排形式不同

D、以上都是

正确答案：D

26.班组长首先应该成为一名熟悉培训、能够开展培训、