2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力高分通关题型题库附.pdfVIP

2023年-2024年教师资格之中学音乐学科知识与教

学能力高分通关题型题库附解析答案

单选题（共40题）

1、音乐课上，教师引导学生用正确的演唱姿势和呼吸方法参与到齐唱、合唱、

轮唱中，并引导学生对自己和他人的演唱做出客观的评价。以上教学属于音乐

课程内容中的哪一个模块?（）

A.音乐编创

B.音乐与舞蹈

C.歌唱

D.音乐鉴赏

【答案】C

2、西方音乐最早的文献记载是从文学作品（）开始的。

A.《荷马史诗》

B.《伊索寓言》

C.《被缚的普罗米修斯》

D.《理想国》

【答案】A

3、形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，因此在增进审美领悟和审

美敏感性方面，聆听音乐时更注意的是（）。

A.作曲家生平

B.创作背景

C.故事情节

D.乐器音色

【答案】D

4、首创“水磨腔”并被后人奉为“立昆之宗”，有“曲圣”美誉的戏曲家是

（）

A.魏良辅

B.马连良

C.王实甫

D.关汉卿

【答案】A

5、张老师在讲民族舞剧《丝路花雨》一课时，给同学们表演了一段民族舞，这

种教学方法属于（）

A.演示法

B.谈话法

C.讲授法

D.讨论法

【答案】A

6、冼星海的《黄河大合唱》中，属于独唱歌曲的是（）。

A.黄河船夫曲、黄河怨

B.黄河颂、黄水谣

C.黄河船夫曲、黄水谣

D.黄河颂、黄河怨

【答案】D

7、下面哪首歌曲是由冼星海作曲的?（）

A.《英雄赞歌》

B.《让我们荡起双桨》

C.《祝酒歌》

D.《黄河大合唱》

【答案】D

8、完全进行的和弦序列进行是()。

A.T—D—T

B.T—S—T

C.T—S—D—T

D.T—D—S—T

【答案】C

9、下列属于我国民族音乐家华彦钧的代表作是()。

A.《大浪淘沙》

B.《月夜》

C.《病中吟》

D.《空山鸟语》

【答案】A

10、“作曲家所表现的理念，主要都是纯粹的音乐特性，而明确的情感或情绪

不可能具体地表现在音乐中”，上述观点体现的美学观是（）。

A.形式主义

B.指涉主义

C.表现主义

D.极简主义

【答案】A

11、唐代最盛行的乐器是（）。

A.琴

B.筝

C.琵琶

D.笛

【答案】C

12、我国戏曲音乐的艺术特色主要体现在（）。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

【答案】A

13、“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更

关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一

教学形式体现哪一种音乐美学观点？

A.形式主义

B.所指主义

C.表现主义

D.自然主义

【答案】B

14、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（）的不朽之

作。

A.斯美塔那

B.德沃夏克

C.柴可夫斯基

D.贝多芬

【答案】B

15、音乐课上，王老师带领学生聆听《上去高山望平川》等西北民歌，介绍这

一地区的民歌特点，并让学生进行记忆，采用多种方式学唱歌曲，要求学生咬

字清晰、音高准确。并将学唱和记忆知识点作为本课的知识目标。王老师的做

法违背了音乐课程性质中的（）。

A.实践性

B.人文性

C.时代性

D.审美性

【答案】D

16、“音乐课上，一名学生发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角

落里。十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上

音乐课。”从行为主义心理学的角度分析，张老师采用的课堂行为管理方式是

（）。

A.连续渐进

B.正强化

C.负强化

D.塑造

【答案】C

17、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》感受与欣赏领域中第一项内容

是()

A.识读乐谱

B.演唱

C.即兴编创

D.音乐表现要素

【答案】D

18、刘老师要求七年级学生以小组为单位，排练一段自定主题的音乐剧，在学

期结束时进行展示表演。这一教育方式符合音乐义务教育课程标准的哪一特点?

（）

A.加强人文教育

B.重建评价机制

C.关注知识更新

D.变革学习方式

【答案】D

19、某位老师在教学过程中教唱一首歌时，请学生聆听、感受音乐之美，之后

为学生简单介绍歌曲的创作背景，最后带着学生演唱歌曲。上述案例中体现了