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第一单元生物与环境
第4课蚯蚓的选择
一、填空题。
1.植物的生存需要一定的,动物也是一样的。
2.在研究蚯蚓是否喜欢黑暗的环境时,我们要改变的条件是o
3.经过探究,我们发现蚯蚓喜欢的环境。
二、判断题。
1.蚯蚓惧光,所以它们通常在泥土里面活动。()
2.在探究蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择时,不需要考虑蚯蚓的数量,用一条还是
多条都可以得到正确的实验结论。()
3.企鹅体形肥大,脂肪层厚,这是为了能在南极极夜缺少食物的情况下维持生命。
()
4.狼在冬季时换成长毛,在夏季时换成短毛,说明它们不能适应夏天的环境。()
5.生物都有各自的生活环境,不同的生物对环境有不同的需求。()
三、选择题。
1.我们通常能在()发现蚯蚓。
A.BC.
土壤的表面.植物的根系周围潮湿有光照的院子角落
2.下雨天我们经常公有到()
A.土壤里太潮湿了B.土壤中的温度太低C.土壤中缺少空气
3.下列不是天鹅(如图所示)适应环境的表现是()
A.生活在湖泊和溶泽地带B.身体被羽C.蹊(pu)大
4.如果在“了解蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中,出现了和猜测不一样的
结果,我们应该()
A.改变实验方案,重新做B.记录下来,再做一次C.放弃实验
5.(多选)状状同学在做“蚯蚓喜欢干燥土壤还是湿润土壤”实验时发现,蚯蚓
没有爬向潮湿的土壤里,反而爬到了干燥的土壤里。聪明的你帮助状状分析其中
的原因可能是()
A.土壤放得离蚯蚓太远了,扰乱了蚯蚓的正确判断
B.土壤放得比较少,而且平铺在盒底,这样就不能形成蚯蚓生活的真实环境,造
成蚯蚓判断错误
C.爬向干燥土壤的蚯蚓,只是在土壤表面爬过,并没有往干燥的土壤里钻,还在
不安地继续爬动探寻更舒适的“家”
IZJ
3、山川区、衣旦叨九理兀刑匹评。
1.实验中要改变的条件:______________________________________
2.实验的方法:
(1)找一个(),把子里面涂成黑色,将盒盖的一端剪掉一块,在盒子底
部铺上吸水纸。
A.正方形的盒子B.长方形的盒子C.短而高的盒子
(2)将捉来的蚯蚓以()条作为一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处。
A.lB.10C.50
3
(3)盖好盖子,()分钟后,打开盖子观察,做好记录。反复做几次,减
少实验的偶然性。
A.lB.5C.30
(4)为了保持蚯蚓的活力,提升实验的准确度,的做法不正确的是()
A.用几天前挖的蚯蚓B.用刚挖的蚯蚓C准备数量较多的断蚓
3.实验结论:蚯蚓喜欢()的环境。
A.有光B.黑暗C.任意
4.拓展研究:蚯蚓还喜欢()的环境。
A.潮湿B.干燥C.水里
五、同学们在课堂上研究了蚯蚓的生活环境后,想要模仿此研究活动研究两条涡
虫对水分的需求,下面是他们的研究记录表。
待在潮湿端的待在盒中间的待在干燥端的
实验次数我们的解释
涡虫数(条)涡虫数(条)涡虫数(条)
第1次
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