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专心学习有绝招;一、课前小游戏:注意力大挑战;第一部分;课前小游戏:注意力大挑战
活动规则:
准备阶段:老师准备一个简单的手势,比如“拍手”、“摸鼻子”等。
开始游戏:老师喊出某个动作指令,学生需要迅速做出相反的动作。例如,老师说“拍手”,学生则
要摸鼻子;老师说“摸鼻子”,学生则要拍手。
时间限制:游戏进行1-2分钟。
通过这个游戏,同学们可以在轻松愉快的氛围中集中注意力,为接下来的课程做好准备。
;第二部分;小明是一个非常聪明但有些调皮的小学生。一天,他
在家里做作业时,窗外突然传来了一阵鸟叫声,小明
被吸引了过去,放下手中的笔,跑到窗边看小鸟。结
果,他花了很长时间才完成作业。第二天,老师检查
作业时发现小明的作业错误很多,而且字迹潦草。老
师问他怎么回事,小明不好意思地说自己被窗外的小
鸟吸引了,没有专心做作业。;问题
小明为什么没有专心完成作业?
如果你是小明,你会怎么做来避免这种情况发生?;第三部分;?;;?;讨论:
完成后,各组分享自己的体验。
讨论如何在各种干扰下保持专注,例如忽略无关信息、
专注于目标等。
总结:
通过这个活动,我们学会了如何在复杂的环境中保持
专注,这对于我们的学习和生活都非常有用。
;?;讨论:
完成后,学生们分享自己的答案。
讨论哪些方法最有效,例如及时提醒同桌、使用耳塞等。
总结:
通过这个活动,我们学会了如何识别和应对影响专注力
的因素,这对于提高学习效率非常重要。;第四部分;课堂总结
今天,我们通过一系列有趣的活动学习了如何提高专注力。我们了解了专注力的重要性,学会了如
何在各种干扰下保持专注。
方法讲解
创造安静的学习环境:确保你的书桌上没有与学习无关的东西。
设定时间目标:放一个小闹钟在书桌上,让自己在规定的时间内完成任务。
适当休息:课间到教室外放松一下,和同学们聊聊天,这样下节课会更加精神饱满。
忽略干扰:当你发现有东西分散你的注意力时,提醒自己回到任务上来。
求助他人:如果你发现很难集中注意力,可以向老师或家长寻求帮助。
自我激励:给自己设定小目标,并在完成后给予奖励,这样可以提高你的动力和专注力。
;第五部分;?
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