小学一年级数学的学习内容和家长建议.pdf

小学一年级数学的学习内容和家长建议

怎么教一年级孩子学数学?可能是很多家长和老师的烦恼。下面跟

大家带来一些小学一年级数学的学习内容和建议，希望对大家有所帮

助。

一年级数学的内容及要求

第一学期：

(1)1到10各数的认识、写法和加减法。包括：实物图，数10以

内的数，1到5各数的认识和写法，5以内的加法和减法，0的认识和

写法，加0、减0和得数是0的减法，6到10各数的认识和写法，10

以内的加法和减法，连加、连减式题。

(2)11到20各数的读法和写法。包括：数11到20各数，十和几

组成十几，11到20各数的读法和写法，钟面的认识(会看整点钟)。

(3)20以内的进位加法和减法。包括：20以内的进位加法，加法

和减法的简单应用题。

(4)认识图形。长方形、正方形的初步认识。

第二学期

(1)20以内的退位减法。

(2)100以内数的读法和写法。包括：数100以内的数，认识个位、

十位，100以内数的读法和写法，口算整十数加减整十数，整十数加

一位数和相应的减法，元、角、分的认识和简单的计算。

(3)100以内的加法和减法。包括：整十数加、减整十数，两位数

加一位数，整十数(不进位)，两位数减一位数、整十数(不退位)，两位

数加一位数(进位)，两位数减一位数(退位)，两位数加两位数，两位数

减两位数。

(4)认识图形。长方体、王方体、圆柱、球的初步认识。

家长建议

1.每天练口算

10以内的加减法和20以内的进位加法是一年级下册学习20以内

的退位减法、二、三年级学习两位数加减法、多位数加减法、乘法、

除法的重要基础，以后的计算能否正确、迅速，一年级是关键，所以，

家长们一定要督促孩子每天练口算卡片。那怎么练更有效呢?让孩子自

己拿着一刀卡片，拿不起的先拿半刀。家长看时间，可以看1分钟读

对几张，也可以看读完卡片需要多少时间?一遍一遍进行比较，即使比

前一遍快几秒也要给以表扬，有时候速度并没有快，家长也可以说一

些善意的谎言，告诉孩子进步了，激发他练卡片的积极性，学校里将

要进行口算过关。目标是：一分钟读对40张算勉强过关，超过60张

的，就是口算小能手。需要注意的是，当孩子算错时，千万别让孩子

死记，而应该让孩子说说你是怎么算的?如果经常在某一题出错，就不

只是粗心的问题，而是某一个知识点没掌握好。说到这儿，我想就粗

心谈点自己的想法。平时，我们经常听见老师、家长说：都是粗心，

不粗心就100分了，我想，作为年龄这么小的孩子来说，粗心是一种

很正常的现象，但问题是知道孩子是粗心，是不是就听之任之呢?或者

简单的对孩子说：下次仔细一点。就行了呢?我想有必要去分析一下粗

心的具体原因，特别是一些经常出错的问题，要引导孩子想一想到底

为什么错?是书写潦草、看错数字、符号、还是计算方法有问题。只有

查明原因，并有针对性地改正，才能逐步减少粗心的次数。否则，把

原因都归结到粗心，孩子就更加不会去关注实质性的错误原因了。

除了练口算卡片，还可以进行听算练习，比如，家长报3+6，让

孩子马上报出得数。这种听算能力也是非常重要的。本学期的教学重

点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和

20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部

分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影

响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识

和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形

象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到

理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过

一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生

必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这

样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈

的努力。接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，

但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提

高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上

可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算

能力一定会提高很快。

同时练习的时候注意，孩子对小数在前的算式比大数在前的算式

熟练程