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2024年苏教版小学数学六年级下册教学计划
一、教学目标
本学期的数学教学旨在使学生全面系统地掌握小学数学的基
本知识和基本技能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能
力，提高学生的数学学习兴趣和自主学习能力。
二、教学内容
1.表数规律、运算及应用
2.复数的概念及操作
3.数系的运算律
4.方程与不等式的解与运算
5.折线的坐标系
6.综合应用题
三、教学方法
1.情境教学法：通过生活实际情境和问题情境，激发学生的
学习兴趣和探索欲望，培养学生的实际应用能力。
2.合作学习法：鼓励学生在小组合作学习中相互合作、交流
思想和共同解决问题，培养学生的合作意识和团队合作能力。
3.讨论教学法：通过学生之间的讨论，引导学生发现问题，
掌握解题方法，提高学生的思维能力和创新能力。
4.演示法：通过教师的演示和示范，帮助学生理解和掌握数
学知识和解题方法，提高学生的学习效果。
四、教学步骤
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1.导入新知识：通过课堂讨论、教学游戏等方式，帮助学生
了解新知识的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解：教师对本节课的重点知识点进行详细讲解，注
重启发学生的思维，引导学生发现问题并掌握解题方法。
3.整合运用：教师引导学生将所学的知识和解题方法应用于
实际问题，完成一些综合练习和应用题的解答。
4.归纳总结：教师帮助学生总结本节课的重要内容，强化学
生对知识点的理解和掌握。
5.课后巩固：布置适量的作业，帮助学生巩固所学知识，培
养学生的自主学习能力。
五、教学评价
1.课堂练习：通过课堂练习，检查学生对知识点的掌握程
度，发现和纠正学生的错误。
2.作业批改：认真批改学生的作业，及时指正学生的错误，
帮助学生巩固所学知识。
3.综合评价：根据学生的平时表现、课堂参与情况以及考试
成绩等综合评价学生的学习情况。
六、教学资源
1.教材教具：使用教材中的教学资源，如课本、练习册、教
学光盘等。
2.多媒体教学：使用多媒体教学手段，如电子课件、教学视
频等，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。
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3.实验教学：通过实验教学，帮助学生理解和掌握数学知识
和解题方法，提高学生的实际应用能力。
七、教学安排
1.第一周：表数规律、运算及应用
2.第二周：复数的概念及操作
3.第三周：数系的运算律
4.第四周：方程与不等式的解与运算
5.第五周：折线的坐标系
6.第六周：综合应用题
7.第七周：复习巩固
8.第八周：期末考试
八、教学反思
1.不断调整教学策略，根据学生的学习情况进行灵活的教学
安排，保持教学的针对性和有效性。
2.积极引导学生形成良好的学习习惯和学习态度，培养学生
主动、积极地参与数学学习的能力。
3.不仅要重视学生的知识水平提高，还要注重培养学生的创
新思维和问题解决能力，使数学教学更加具有实际应用价值。
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