2024年小学新教师培训工作计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年小学新教师培训工作计划范本

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____-____年)》为行动

纲领，____县教育行政工作会议精神，以教师的可持续发展为本，努

力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创

新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。

二、工作目标

1、优化一个群体。通过系统的、有针对性的校本培训，优化学校

教师群体，建立一支能自主善合作，乐学习勤钻研，有格局有情怀的

教师队伍。

2、锻造一个团队。关注内涵发展，抓好青年教师读书研修组，以

课堂为主阵地，以读书、写作为路径，促进青年教师的迅速成长。

3、打造一个品牌。重启“桂苑论坛”，搭建研究、分享、学习的

平台，把“桂苑论坛”打造成县内外的一个高端活动品牌。

4、培养一批骨干。通过系列活动，培养更多会上课、善研究、能

写作的骨干教师，充分发挥其骨干作用，引领更多教师的成长。

三、主要举措

1、读书学习打基础。精心组织教师全员读书和分享，提升教育理

念和学科素养；认真组织业务学习，力争每次业务学习有针对性、有

重点、有成效。

2、重视教学基本功。重视教师教育、教学基本的培训，组织开展

“三字一话”、课件制作、教学设计、教学随笔(反思)的培训和竞

赛，夯实教师的基本功。

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3、坚守课堂主阵地。坚守好课堂这个主阵地，通过学科组、备课

组的优化建设，促进合作与分享；通过骨干教师(党员教师)示范课、

新进教师亮相课、生态课堂研究课、生态课堂尝试课的观摩、研讨，

提升教师课堂教学效率和效果；通过承办各级教研活动，促课改，促

成效。

4、科研课题为抓手。以“过有滋有味的教育生活”为追求，以省

市县立项课题和县微型课题为抓手，定期、常态化开展过程研究，在

研究中促实践、促反思、促成长。

5、丰富活动搭平台。精心组织开展教师读书演讲、“桂苑论

坛”、教学研究、基本功竞赛、专业写作等丰富活动，练师能，提素

养，兴文化。同时加强教师外出学习、培训管理，对外出培训教师统

一安排、登记，要求外出听课、培训的老师通过汇报课、汇报讲座、

学习随感等方式与在其他老师分享。

四、具体工作安排

____月份

1、制订《____小学教师培训计划》，明确校本研修目标。

2、组织教师暑期阅读成果检查和分享。

3、收集、检查、评比教师假期完成的读后感和教学随笔。

4、组织县级暑期骨干教师培训的二次培训活动和白板应用能力提

升专题培训。

6、组织本学年第一次“桂苑论坛”活动(顾新红《如何提升班会

课实效》)。

7、结合教学部门，开展“生态课堂”项目推进专题研究。

8、顾名师创新活动(一)

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9、青年教师读书组第一次活动(交流暑期阅读成果)。

____月份

1、组织“我与主题性大单元情境课程”(教师)征文演讲活动。

2、组织本学年第二次“桂苑论坛”活动(“核心素养”语文学科

论坛)。

3、召开课题主持人会议。

4、青年教师研修组第二次活动(关于教育案例写作：丁)。

5、结合教学部门，开展“生态课堂”项目推进专题研究。

6、顾红名师创新活动(二)。

____月份

1、组织教师参加“金帆杯”教育科研活动。

2、举行教师封闭式教学设计大赛。

3、承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会，展示“生态课

堂”项目推进研究成果。

4、顾名师创新活动(三)。

5、组织本学年第三次“桂苑论坛”活动(“核心素养”数学学科

论坛)。

6、青年教师研修组第三次活动(关于教育论文写作：外请专家)。

____月份

1、全体教师专业阅读(必读书《中国中小学生核心素养发展研

究》)考学。

2、“生态课堂”课题结题。

3、青年教师研修组第四次活动。

4、组织第四次“桂苑论坛”活动(“核心素养”英语学科论坛)。

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5、顾名师创新活动(四