2024年小学二年级读书计划范本(三篇) .pdfVIP

2024年小学二年级读书计划范本

一、指导计划

为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生

的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的

帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本

能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的

潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的

基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的

语文素养和语文成绩。

二、学生情况分析

班级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学

习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，

且质量较好，如惠舒欣、熊子怡、蔡云春、张海辰等，且担任班干部

能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如伊尔潘、热孜古丽

等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及

时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准

备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得

到更好的发展，潜能生得到较大进步。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适

量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方

面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习

任务要求他们完成，全面提高语文能力。

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辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容

让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口

头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于

说。

四、培优对象：

惠舒欣、熊子怡蔡云春张海辰王擎轩李瑶瑶

五、辅差对象：

伊尔潘穆尼热热孜古丽帕提古丽李诗涵阿不都瓦日斯

六、主要措施：

1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识

性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽

量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意

见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6.采用一优生带一差生的一帮一行动。

7.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

8.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

9.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继

续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和

成功感。

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10.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

2024年小学二年级读书计划范本（二）

一、读书目的：

都说书籍是人类进步的阶梯、读书破万卷，下笔如有神。可见多

读好书不但能让学生增长知识、开阔眼界，不断地提高思想素质，而

且还能使学生学会写文章。所以让我们带领学生尽情地徜徉于书的海

洋中，汲取书中的营养，探索书中的奥妙，让好书伴随着他们成长

吧！

二、活动目标：

（一）激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋

友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

（二）通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水

平。

（三）让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

（四）让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获

得愉悦。

三、读书口号：

走进教室就读书

四、准备工作：

（一）对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的

意义，明确读书活动的目标、任务。

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（二）调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，在班

中营造一种良好的读书氛围。

（三）发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

（四）选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整

理、借阅以及归还的记载