成考大学语文成人高考(专升本)试题与参考答案(2025年).docxVIP

成考大学语文成人高考(专升本)试题与参考答案(2025年).docx

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2025年成人高考成考大学语文(专升本)复习试题(答案在后面)

一、Ⅰ卷-选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)

《红楼梦》的作者是谁?

A.曹雪芹

B.王熙凤

C.贾宝玉

D.林黛玉

下列关于《西游记》的描述,正确的是哪一项?

A.孙悟空是唐僧的徒弟,负责保护唐僧西天取经

B.猪八戒是唐僧的徒弟,但并非主要角色

C.沙僧是唐僧的徒弟,但他的角色并不如孙悟空和猪八戒突出

D.白骨精是妖怪,曾三次变化成美女企图迷惑唐僧师徒

下列各项中,对作品内容的表述不正确的一项是()

A.《红楼梦》中,“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”描写的是林黛玉的容貌。

B.《水浒传》中,绰号“黑旋风”的是李逵。

C.《西游记》中,孙悟空的武器是如意金箍棒。

D.《三国演义》中,被称为“卧龙”的是诸葛亮。

4.(本题共5小题,每小题均选最佳答案。)阅读下面材料,然后回答问题。以下是一则关于古诗词的文本材料:在四季交替的画卷中,自然风景犹如流动的乐章,激发了诗人的无限灵感。春日细柳萌芽,赋予诗人们细腻的笔触;夏日荷风拂面,唤醒诗人创作的激情;秋日落叶纷飞,引起诗人深沉的感慨;冬雪纷飞之时,诗人以白雪为纸,泼墨成诗。根据材料内容,选择最佳答案。

请选出下列关于上述材料内容的正确表述。

A.四季风景的变幻给诗人带来了无尽的创作灵感。

B.诗人将自然风景视为他们创作诗歌的唯一素材来源。

C.诗人只在冬季使用白雪作为创作的背景或素材。

D.四季风景在诗人的笔下被赋予了生命和灵魂。

下列关于《红楼梦》的描述,哪项是正确的?

A.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。

B.《红楼梦》描绘的是春秋时期的社会生活。

C.《红楼梦》中的主要人物是贾宝玉和林黛玉。

D.《红楼梦》是一部浪漫主义作品。

下列各项中,关于文学名著的说法不正确的一项是:

A.《红楼梦》是我国古代章回体长篇小说,也是中国古典四大名著之首。

B.《水浒传》中塑造了许多生动的人物形象,其中鲁智深是梁山好汉之一,以豪放磊落、嫉恶如仇著称。

C.《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事,其中孙悟空是唐僧的大徒弟,以机智勇敢、变幻莫测闻名。

D.《三国演义》以三国时期的政治军事斗争为背景,主要描写了曹操、刘备、孙权三国势力的兴衰过程。

下列关于文学常识的表述,不正确的一项是:

A.《左传》是我国第一部叙事完备的编年体史书。

B.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,被誉为“四大名著”之一。

C.莎士比亚是英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家之一。

D.《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作,是魔幻现实主义文学的经典之作。

下列关于《红楼梦》的描述,哪项是正确的?

A.《红楼梦》是清代曹雪芹创作的以描绘自然景色为主的诗歌集。

B.《红楼梦》中的主要人物包括贾宝玉、林黛玉和王熙凤。

C.《红楼梦》是一部以描绘宫廷生活为主题的戏剧。

D.《红楼梦》的作者是清朝的曹雪芹。

下列句子中,没有语病的是()

A.社会的进步和发展不仅推动了科技的飞速发展,也对人们的价值观产生了深刻的影响。

B.随着人们对环境保护的重视,城市的绿化程度越来越高,给市民带来了美好的生活环境。

C.通过这次比赛,使我更加深刻地认识到团队合作的重要性。

D.在学习过程中,我们必须时刻保持高度的认真态度和学习积极性。

下列各项中,对作品《红楼梦》的内容描述准确的是:

A.《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的以描绘自然景色为主的诗歌集。

B.《红楼梦》主要描写了贾宝玉与林黛玉的爱情故事,展现了封建社会的家族兴衰。

C.《红楼梦》中的“荣国府”是贾家的主要居所,是小说中的主要场景之一。

D.《红楼梦》的作者是清朝的曹雪芹,后40回为高鹗所续。

二、Ⅱ卷-文言文阅读(本部分有2大题,每大题17分,共34分)

第一题

本文内容(略):

【文言文原文】本文选自《资治通鉴》,内容涉及历史典故,政治风云人物间的交流辩论等。正文若干句,……(此处省略具体内容,因为生成答案时需根据完整的文言文来编写题目)

问题一:结合上下文,分析文中的“此举,民悦服,四方闻之皆振奋”一句所反映的社会状况是怎样的?请简要概括。

第二题

文言文阅读

阅读下面的文言文,完成以下问题。

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。尝自谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”盖人之为学也,顾不如少时多趣味哉!吾常趣于治学,而乏毅力者,恒自悔曰:“吾其不成矣乎!”及既出,从事工作,往往忘却。终日如无所事事,然终不能有所成就,人家见我废学久矣,常欲言:“某人何尝不欲学,某人何尝不欲读书,奈何以一篑之功,未半而中辍哉?”余是

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