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2023年秋期期中质量评估检测
七年级生物试题卷
注意事项:
1.本试卷共6页,满分50分,考试时间50分钟。
2.答题前,请先将自己的学校、考号、姓名等填在试题卷和答题卡相应的位置。
3.考生作答时,将答案涂、写在答题卡上,在本试题卷上答题无效。
4.考试结束,将答题卡和试题卷一并交回。
一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题1分,共20分)
1.下列现象中,不属于生命现象的是()
A.秋天来了,树叶慢慢地变黄了、凋落了
B.智能机器人小怡会写作文
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.含羞草受到触碰时叶片合拢
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A.秋天来了,树叶慢慢地变黄了、凋落了,说明生物能排出身体内产生的废物,具有生命现象,A不符合题意。
B.智能机器人小怡会写作文,没有生物的特征,不具有生命现象,B符合题意。
C.种瓜得瓜,种豆得豆,说明生物具有遗传现象,具有生命现象,C不符合题意。
D.含羞草受到触碰时叶片合拢,体现了生物能对外界刺激作出反应的生命现象,D不符合题意。
故选B。
2.在高山上,阔叶林分布在海拔较低的地方,起决定作用的生态因素是()
A.水 B.光 C.温度 D.土壤
【答案】C
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素:光、温度、水、空气等。生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低。所以,在高山上,阔叶林分布在海拔较低的地方,起决定作用的生态因素是温度,故选C。
3.如图为某海洋生态系统食物网示意图,有关说法正确的是()
A.海鸟与墨鱼只有捕食关系
B.该食物网中共有6条食物链
C.该食物网中数量最多的生物是虾
D.企鹅属于消费者
【答案】D
【解析】
【分析】在生态系统中,生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链;在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。
图中的食物链有:海藻→虾→蓝鲸、海藻→虾→海豹、海藻→虾→墨鱼→企鹅、海藻→虾→墨鱼→海鸟、海藻→虾→海鸟,共5条。
A.图中显示海鸟不仅捕食墨鱼,还捕食虾,墨鱼也捕食虾,因此海鸟与墨鱼具有捕食和竞争关系,A错误。
B.由分析可知,该食物网中有5条食物链,B错误。
C.虾不一定是数量最多的生物,通常生产者(如海藻)具有最大数量,C错误。
D.企鹅不进行光合作用,是动物,故属于消费者,D正确。
故选D。
4.下列关于“校园生物调查”的做法中,不正确的是()
A.差别明显生物要注意它们相同之处;相似生物要注意它们不同之处
B.调查生物不必注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行
C.调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类
D.调查时,全组同学要遵守规则,注意安全
【答案】B
【解析】
【分析】调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。调查主要包括以下步骤:明确调查目的和对象、制订合理的调查方案、进行实地调查、记录调查结果、对调查结果进行分析和解释等。
A.调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类,对看上去差别明显生物要注意它们相同之处;对相似生物要注意它们不同之处,故A不符合题意。
B.调查法是科学探究的常用方法之一,它的目的可以是全面的把握当前的状况。因此,草丛和落叶里的小生物,也要如实记录,故B符合题意。
C.调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类,故C不符合题意。
D.调查时,全体同学集体行动,要遵守规则,要特别注意安全,故D不符合题意。
故选B。
5.小明想验证“温度对鼠妇生活的影响”,下列做法正确的是()
A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.认真操作,统计一次实验结果即可
C.为鼠妇提供明亮和黑暗两种生活环境 D.除温度外,其他条件相同且适宜鼠妇生活
【答案】D
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验,这种不同的条件只有一个,就是单一实验变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
A.用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差,所以应该需要较多只鼠妇来做实验材料,如10只,A不符合题意。
B.统计的次数少也会有误差,实验中要进行多次实验,取平均值,目的也是为了减少误差,B
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