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我和汉字的故事五年级作文（精选42篇）

我和汉字的故事五年级作文篇1

提起汉字，那可真是多得数不过来。小到一两画，多到十几画，

汉字都是由横、竖、撇、捺等笔画组成。汉字经历千年仍然不朽，靠

的是汉字给我们带来的方便，靠的是汉字的博大精深。

记得有一天，我到外婆家玩耍，当我望着墙壁呆呆地出神时，外

婆说：“我们来猜字谜，好不好？”我和弟弟正好没事，所以就和外

婆玩了起来。外婆出了一个谜，谜面是：早不说，晚不说。我想早不

说，晚不说，中午说，午加说不就是“许”字吗？于是我大声说：

“谜底是许。”我的答案正确。接下来我问：“二十四小时”。我心

里想二十四小时为一日，就是一个“旧”字，这次被弟弟猜中了。弟

弟接着说：“千言万语。”我想千言万语当然是句子多，句加多就等

于“够”字。就这样，我们你一句，我一句，越猜越来劲，越猜越觉

得我们的汉字真的很神奇。

汉字的用法也多种多样，不过用错了，可是能闹出天大的笑话的。

古时候有一个书生外出求学，他给家人写了一封信，信的内容是：

“爸、妈，我在这里挺好的，不过没有命，附近也没有买的，请把家

的命托人送给我。”书生的父母看到这封信后吓晕了，命怎么能送呢？

原来是书生把字给写错了，把伞写成了命。真是用错一个字都会闹出

大笑话来。

汉字的读法也多，像一些语句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水

连天”，顺着读，倒着读都可以，这叫做回文联。而有一些汉字围成

一圈，按顺时针方向，你从哪个字开始读都可以，每一种读法都很有

意思。如“可以清心也”。

总而言之，汉字是我们民族最基本的组成部分，但却是最无价的

国宝！

我和汉字的故事五年级作文篇2

说起我和汉字的故事，嗯，还真多！字谜，歇后语……哪个不跟汉

字有关？可是呀，我可经常把它们写错，我的“汉字朋友们”经常被

我写得“面目全非”。

汉字的种类可多了！象形、形声、指事、会意……。现在的我有了

上次的经历后，错别字已经远离我了。

记得上次发语文考卷，看到作文时我自己都吓了一跳。天啊！这

是怎么回事？我呆住了。眼前是这么一个场景：满满一页的作文纸上，

被圈圈画画，错别字可不是一两个！那一个个被圈出来的错别字五花

八门，它们仿佛一双双眼睛瞪着我，在嘲笑我的无能。

放学回家的路上下起了小雨，不会连老天也在讽刺我吧？想到这

里，我的脚步似乎又沉重了一些。

回到家里，我再次拿出试卷订正错别字。瞧！好端端的“匆”字

被我硬生生地拿掉了一个点，变成了“勿”。“纸”字的底下毫不情

愿地被我加上一个点，变成了都不知怎么读的错别字。再来说说“汽”

吧，本来正常的“汽车”被我写成了“气车”，哎，这么多的错别字，

我什么时候才能改正呢？哎，有了！想到这里，我忽然想到可以访问

“度娘”呀！我赶紧打开“手机百度”去查找答案。

百度中告诉我，原来每个字都有自己的意思，而这个意思往往跟

字的写法是有关系的。比如“纸”字，纸是白的，所以不能加上一点，

不然不就有污点了吗？“汽车”又不是充了气的车，怎么能写成“气

车”呢？明白了这些，我就好似“拨开乌云见太阳”，心情开朗了许

多。

汉字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的结晶。我以后再也不

会把“汉字朋友们”弄错了。

我和汉字的故事五年级作文篇3

说到汉字，大家应该并不陌生。我们甚至天天和汉字打交道，用

汉字跟外界交流。那么，在学习汉字的旅途中，是不是又发生了许多

事情？现在，我就跟你们讲讲我和汉字之间的事情吧！

有一次，我做“遨游汉字王国”的小报，小报的版块画好了，就

差资料了。于是我在网上找了几条歇后语并抄了下来给爸爸妈妈看。

可他们看后，笑得前俯后仰，合不拢嘴。我真是被他们笑得“二丈的

和尚——摸不着头脑。”于是我问姐姐，姐姐指了指我的歇后语，我

定睛一看，才恍然大悟。原来，我把“一连三座庙——妙妙妙”写成

了“一连三座庙——喵喵喵”。它原本的意思是夸奖别人做事做得好，

却被我这个“马大哈”写成了讽刺小猫的意思。

还有一次，我在老家的一次考试中，也犯了一个类似的错误。在

形近字组词中，用库和裤分别组词，可就因为我的粗心把衣字旁写成

了示字旁。扣了一分，让我那好不容易的来的一百分不翼而飞了。哎~

是啊！汉字是多么地神奇啊！巍峨的山峰，是耸立的汉字；滚滚

的江河，是奔腾的汉字；莽莽的草原，是辽阔的汉字；悠悠的白云，

是漂浮的汉字；洁白的雪花，是纯洁的汉字；皎洁的明月，是纯银的

汉字