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新坍小学数学老师专业理论考试试题
姓名:单位:成果:
一、第一部分:填空题。(数学课程标准根底学问)。(1’×25=25’)
1、数学是探讨〔〕和〔〕科学。
2、义务教化阶段数学课程是培育〔〕根底课程,具有〔〕性、〔〕性和〔〕性。
3、义务教化阶段数学课程使得人人〔〕,不同人〔〕。
4、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等,都是学习数学重要方式。
5、过程目的运用〔〕、〔〕、〔〕等行为动词表述。
6、在各个学段中,数学课程标准支配了〔〕〔〕〔〕〔〕四个学习领域。
7、数学课程标准明确了义务教化阶段数学课程总目的,并从〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等四个方面做出了进一步阐述。
8、评价主要目是为了全面理解学生数学学习过程和结果,激励学生学习和改进〔〕。
二、第二部分:选择题。〔教化学、心理学理论〕。(1’×15=15’)
1、关于学生在教化过程中所处地位,以下说法正确是〔〕,
A、主体B、客体C、既是主体也是客体D、既不是主体也不是客体
2、现代教化派代表人物是美国教化家〔〕。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、裴斯塔罗齐
3、“教学相长〞“按部就班〞等教化原理出自以下哪部作品。〔〕
A、论语B、学记C、演说术原理D、高校
4、能使学生在很短时间内获得大量系统科学学问方法是〔〕。
A、谈话法B、读书指导法C、练习法D、讲授法
5、教学任务之一是开展学生智力、培育实力,教会学生〔〕。
A、学习B、操作C、读书D、实习
6、以系统科学学问、技能武装学生,开展学生智力教化是〔〕。
A、德育B、智育C、体育D、美育
7、学生学业成果检查与评定意义有〔〕。
A、诊断作用B、强化作用C、调整作用D、以上都是
8、“人之初,性本善〞这样性善论属于〔〕儿童开展观。
A、遗传确定论B、环境确定论C、辐合论D、儿童中心主义
9、德国心理学家艾宾浩斯探讨发觉,遗忘在学习之后马上开始,特点是〔〕
A、先快后慢B、先慢后快C、匀速遗忘D、视内容而定
10、小学儿童思维开展特点是〔〕。
A、直觉动作思维B、详细形象思维C、抽象逻辑思维D、详细形象思维向抽象逻辑思维过渡
11、人是教化对象一书作者被称为“俄罗斯教化心理学奠基人〞。这本著作被认为“奠定了俄国教化科学科学探讨根底〞。作者是〔〕。
A、乌申斯基B、赞可夫C、维果斯基D、卡普杰列夫
12、5、儿童课堂上分心现象属于〔〕抑制。
A、外抑制B、爱护抑制C、消退抑制D、分化
13、17、一位同学智力龄为12,实际龄为10,这位同学属于()
A、智力超常儿童B、正常儿童C、弱智儿童D、品德良好儿童
14、反复玩弄手指,摇头,走路时喜爱反复数栏杆、触摸路旁灯柱、踩路沿走等。属于心理问题是〔〕。
A、儿童多动综合征B、学习困难综合征C、儿童厌学症D、儿童强迫行为
15、在如何划分龄阶段问题上,以生理开展作为划分标准代表人物是〔〕。
A、施太伦B、埃里克森C、佛洛依德D、厄尔康宁
三、第三部分:解题实力。(计50’)
〔1〕计算题,要有主要过程。(2’×6=12分)
40+42+44+46……+178+1809999×1111+3333×6667
1995×-1996×÷〔87×〕
〔+1〕:X=1:〔-1〕++++
〔2〕作图题:(2’×3=6’)以下图是解放军野战模拟训练地图,每条线段代表小路。每个小正方形边长为1厘米。比例尺为1:100000。
A
战士小王要从A点以每分钟200米急行军速度向东动身,半个小时后接到吩咐要他马上向北,走了25分钟后又接到吩咐,要他马上往东走5分钟后,要他马上在原地向北偏东45度开拓一条直线路直到和其他路相连在B点。
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