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《会计学》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSECODE）
306BZ054
课程名称（COURSETITLE）
会计学
课程性质（COURSE?CHARACTER）
学科必修课
学分（CREDIT）
2
周数（WEEKS）
16
学时（CONTACTHOURS）
32理论课时
先修课程（PRE-COURSE）
高等数学，政治经济学
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
适用专业
行政管理
《基础会计学》课程教学目的是使学生具有财务管理的专业知识和专业技能，具备财务管理分析和财务核算能力。该课程主要内容包含：会计核算的前提和一般原则、会计核算方法体系、账户的设置与借贷记账法的应用、会计凭证的填制和会计报表的编制方法及其要求等。在此基础上，结合企业经济业务实际，概括说明资金筹集业务、资金循环与周转业务、财务成果形成与分配等业务的核算方法。该课程具有较强的实用性和可操作性，为后续有关专业课程：中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计的学习打下良好的基础。
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二、课程目标
通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：
1.熟练掌握会计的概念、特点、内容，了解会计的对象、任务。
2.掌握会计要素的含义，了解会计科目的设置原则，重点掌握复式记帐的基本原理，熟练运用借贷记帐法进行帐务处理。
3.熟练掌握企业主要经济业务核算。
4.掌握会计凭证的概念、基本内容，熟练掌握原始凭证、记帐凭证的填制和审核内容；
5.理解帐簿的意义及在会计核算工作中的作用，掌握帐簿的设置和登记方法及错帐更正方法。
6.掌握财产清查的内容、方法及清查结果的帐务处理；理解会计核算程序及优缺点和适用范围。
7.理解会计报表编制的意义、种类及编制要求，掌握资产负债表、损益表的编制方法，了解现金流量表的意义、作用及编制方法，掌握会计报表的分析方法
8．理解国际会计准则的内容，掌握我国会计准则的特点和内容，培养会计业务处理能力，有较好的语言表达能力和团队协作能力。
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课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
课程
目标5
课程
目标6
课程
目标7
课程
目标8
毕业
要求1
毕业要求指标点1.1
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毕业要求指标点1.2
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毕业要求指标点1.3
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毕业
要求2
毕业要求指标点2.1
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毕业要求指标点2.2
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毕业要求指标点2.3
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毕业
要求3
毕业要求指标点3.1
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毕业要求指标点3.2
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毕业要求指标点3.3
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毕业要求指标点3.4
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三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
1.总论
课程目标1
1.会计的含义职能与目标
2.会计对象和会计要素
3.会计核算的基本原则
4.会计方法
1.掌握会计的对象和会计六要素；
2.掌握会计核算的基本前提和会计核算的一般原则；
3.理解会计核算方法的组成内容和相互联系。
教学方法：课堂讲授、课堂讨论、课外书阅读；
教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。
理论
2学时
课程思政元素：职业诚信，诚信诫勉。
课程思政教学内容设计：通过对会计概念和会计基本原则的讲解，让学生明确人人讲求诚信是社会系统良好运作的基本前提，同时也是市场经济高效运转的必要条件。诚信诫勉是会计工作必须具备的职业素养，属于个人价值观在会计执业中的具体表现，使学生领悟到要成为一名称职的会计从业人员首先要成为一个遵守诚信原则的人。
2.会计要素与会计等式
课程目标2、5
1.会计六大要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润
2.会计等式：资产=负债+所有者权益
1.重点理解会计六大要素的深刻含义；
2.掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润特征与分类；
3.灵活运用会计等式，解决实际问题。
教学方法：课堂讲授、课堂讨论、作业训练；
教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。
理论
4学时
+
实验
2学时
3.?会计科目与账户
课程目标2
1.会计科目
2.会计账户
1.?掌握会计科目的含义以及会计科目内容和科目级次；
2.?熟悉账户的设置必要性、账户的基本结构以及账户的分类方法；
3.掌握会计科目与账户的关系与区别。
教学方法：课堂讲授、分组讨论、；
教学手段：多媒体课件和传统教学相结合；
课内实践：会计数字的书写，会计科目的实际运用。
理论
2学时
+
实验
2学时
课程思政元素：家国情怀，社会责任。
课
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