《企业经营管理》课程教学大纲.docx

《企业经营管理》课程教学大纲

????一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BR034

课程名称（COURSETITLE）

企业经营管理

课程性质（COURSE?CHARACTER）

学科选修课

学分（CREDIT）

2

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

32

先修课程（PRE-COURSE）

管理学原理

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

人力资源管理

课程简介：

《企业经营管理》是人力资源管理专业的学科选修课，讲授现代企业经营活动的基本规律，现代企业经营管理的基本知识、基本原理和基本方法。主要内容涉及企业概述、企业经营管理基础、企业经营战略、市场营销、新产品开发管理、生产管理、质量管理、物流管理、企业创新管理、企业文化管理等。在授课过程中按照理论与实践、全面与重点、传统与创新相结合的原则，使学生了解和掌握企业的基本概念和性质，企业经营环境要素及其分析方法，企业经营战略理论与方法，以及由经营战略和经营计划派生出来的各种职能管理理论和方法，为之后的专业课学习奠定一定的基础。使学生具备运用一定的企业经营管理理论和方法解决实际工作问题的能力，以适应现代企业发展对经营人才的需要。

?

?

二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:

1.具有坚定正确的政治方向、良好的职业道德；具有从事企业管理实践工作的志向，具有强烈的使命感和社会责任感。

2.掌握企业经营管理的基本理论知识。

3.重点了解企业经营战略、经营创新、市场营销、生产运作、新产品开发管理等内容。

4.熟练运用企业经营管理基本理论解决实际问题的能力。

5.将所学企业经营管理的基本理论知识运用到就业实践中，指导自身的就业实践。

?

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

课程

目标5

毕业

要求1

毕业要求指标点1.1

H

?

?

?

?

毕业要求指标点1.2

M

?

?

?

?

毕业要求指标点1.3

L

?

?

?

?

毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

?

M

H

?

?

毕业要求指标点2.2

?

M

L

?

?

毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

?

L

?

?

?

毕业要求指标点4.3

?

L

?

?

?

毕业

要求5

毕业要求指标点5.1

?

?

?

M

L

毕业要求指标点5.2

?

?

?

M

L

毕业要求指标点5.3

?

?

?

M

L

毕业

要求6

毕业要求指标点6.1

?

?

?

?

M

毕业要求指标点6.2

?

?

?

?

L

毕业

要求7

毕业要求指标点7.1

?

?

?

L

H

毕业要求指标点7.3

?

?

?

?

H

三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

1.企业概述

课程目标1、2

1.企业的创立

2.现代企业组织和制度

1.了解现代企业的类型及创立条件；

2.理解现代企业组织的特征及相关制度。

教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例分析；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论2学时

课程思政元素：法治意识、协作意识、拼搏精神、制度自信等。

课程思政教学内容设计：通过介绍现代企业的类型和创立条件，激发学生的拼搏精神和法治意识；通过学习现代企业组织的特征和相关制度，激发学生的协作意识和制度自信。

2.企业经营管理基础

课程目标1、2

1．企业经营管理概述

2．经营目标与经营思想

3．经营创新

1.了解企业经营管理的演变、经营与管理的关系、经营目标的多元性、确立经营思想的依据、经营创新的主体与内容；

2.理解企业和现代企业经营管理的含义、现代企业新的经营思想和经营创新的方式方法。

教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例教学；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论2学时

课程思政元素：创新意识、责任意识、国际视野、拼搏精神等。

课程思政教学内容设计：通过介绍企业经营管理的演变历程，激发学生的责任意识和国际视野；通过学习企业经营目标的确立、经营思想和经营创新的方式，激发学生的创新意识和拼搏精神。

3.企业经营战略

课程目标1、2、3、4、5

1．企业经营战略概述

2．企业经营环境分析

3．企业分析

4．企业核心能力

5．企业战略选择

1.了解企业经营战略的特征、企业能力分析和企业战略选择；

2.理解企业经营环境分析、企业资源分析和企业核心能力。

教学方法：课堂讲授、课堂讨论、案例教学；

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论4学时

课程思政元素：科学精神、探索精神、协作意识、国际视野等。

课程思政教学内容设计：通过学习企业经营环境分析和能力分析方法，培养学生的科学精神和国际视野；通过介绍企业核心能力分析、战略选择方法，激发