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《新视野大学英语(第四版)读写教程1》教案
Unit5Friendshipacrossborderandgender
一、单元教学概况
(一)教学目标
1.知识目标
(1)语言层面:学生能够学会并使用本单元重点词汇、短语、句型结构,并能够掌握主题相关词汇。
(2)内容层面:学生能够通过篇章学习,深入思考友谊的价值,理解跨国别友谊和跨性别友谊的难能可贵,能够
接纳不同交友偏好背后的原因。
2.能力目标
(1)词汇应用能力:学生能够使用主题相关词汇进行话题内容阐述。
•学生能够描述友谊的价值,意思表达准确,词汇丰富。
•学生能够就友谊相关话题表达观点,同时能够就跨国别友谊和跨性别友谊相关观点进行分析评价。
(2)阅读能力:学生能够通过引导性问题总结段落大意,能够确切指出主旨句的位置,也能够在主旨句隐含的情
况下总结归纳出段落大意。
(3)写作能力:学生能够进行因果关系段落写作。
(4)应用能力:学生能够就不同的交友偏好进行有理有据的辩论。
(5)思辨能力:学生能够辩证地分析跨国别友谊和跨性别友谊的独特之处及其面临的挑战。
3.思政育人目标
学生能够运用主题相关词汇介绍更多的跨国别友谊的案例,理解文化差异的存在和跨文化交流的可能性,培养跨文
化交际的能力,以期在讲好中国故事,提升国际传播效能方面做出自己的贡献。
(二)教学基本内容
本单元聚焦“友谊”主题,围绕三篇“友谊”主题相关的阅读素材,进行相关内容、词汇、技能等层面的学习,并
在单元最后,应用单元所学,完成一个综合性产出任务。本单元三篇学习素材各有侧重,旨在从不同维度加深学生
对于友谊的思考:TextA聚焦国际共产主义战士、教育家柯鲁克夫妇与中国人民在特殊时期建立起的革命友谊;Text
B通过两段不同性别友谊的描述,试图探讨友谊中的性别差异;TextC则以时间轴的方式阐述了一段一生相伴的
真实友谊故事。
1.词汇
(1)重点词汇:
dedication,derive,economic,hesitation,integrate,prompt,reform,relevant,
revolutionary,withdraw,addition,decision,declaration,direction,digestion,formation,
persuation,transmission,activity,equality,majority,popularity,familiarity,originality,rarity
blazeatrail,breakthrough,exceptfor,inthespotlight,note...down,outof,put...aside,
reportforduty,thinkof,turn...down
(2)主题相关词汇:
friendship,border,gender,virtue,value,sharedchildhood,similarhobbies,samebeliefs,acommon
cause,lastalifetime,bringjoyandhappiness,commitment,devotiontocommonvaluesandbeliefs,bind,
regardlessofage,gender,raceornationality,strengthenfriendship,theFriendshipMedal,honor,finish
line,outrun,overtake,teamsports,skill,goal,strategy,teamwork,cooperation,developleadership
skill,earnrespect,failure,success,achieveacommongoal,commonbelief,brotherlyfriendship,
comradelyfriendship,selflessdevotion,gendervariables,femalefriends,intimate,magnetic,sensitive,
withdeliberateattention,ma
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