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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
外研版（一起）五年级英语上册
Module2Unit2Theyselldifferentthings
一、教学目标：
根据教材对学生的要求，在本模块中学生能描述超市中的商品及其特征
培养学生的口语表达能力。
二、教学内容：
1.学生能描述超市中的商品及其特征
三、教学重难点：
描述超市中的商品及其特征。
形容词的用法
四、教学工具：
CD-ROM
五、教学过程：
Stepone.tonguetwister
1.Theteacherandthestudentsgreateachother.
T:Firstlet’sbeginourtonguetwister.
S1:ok.
T:Youdidasogoodjob.
Steptwo.presentation
T:ListentotheCD-ROMcarefully.
Ss:Listencarefully.
T:ListentotheCD-ROMcarefullyagain.Andwriteactivitybookunit1ofpart1.
Ss:Writeit.
T:Translatethetext.(Workingroups.)
Ss:Workingroups.
T:Talkaboutthesepictures.
Ss:Workingroups.
Stepthree.Practice
T:Nowlet’shaveapractice.Takeoutyouractivitybook.Turntopagemoduleone.
Ss:Listenandwrite.(Module2unit1part2、Module2unit2part1)
Stepfour.consolidation
T:Nowwriteaboutthedifferencesintwopictures.
Ss:
Stepfive.homework
Listenandsay.Thensing.It’saboutthemodule2unit2part3.
课后反思:
本模块内容着重了形容词，学生在四年级时已经学过两个模块的形容词。现在继续学习因此难度不大。同时本单元本单元着重对话，让学生能描述超市中的商品及其特征，这是本课的重点也是难点。
在本模块的教学时，我重视了知识的“展示过程”、“形成过程”、“实验过程”的研究，将“问题探索”的过程还给学生，适度引导、恰当实验，在理解和掌握知识的基础上提高教学的深度和广度，这样有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。
本课不是通过机械性的单句操练进行教学，而是融化在对话之中，力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。
我深知教学预设只是外出旅游的指南，而非火车行驶时不变的时刻表。如何把课堂动态生成的内容和教学预设有机结合，才是我们课堂教学向高层次发展的方向，在这方面我将继续努力。
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