3.2 认识气温计（教学课件）-三年级科学上册（教科版）.pptx

3.2认识气温计三年级上册第三单元教科版

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聚焦猜猜我是谁有个姑娘身苗条，有时矮来有时高。高时让人穿麻纱，矮时要人穿棉袄。（打一物）

聚焦太阳可以使地球变热。温度是观察和记录天气的重要内容。一起来了解气温计吧！天气是冷还是热，每个人的感受常常不-样。用什么工具去测量气温呢?

探索1认识气温计液泡液面玻璃管刻度还记得温度计的相关知识吗？说出箭头所指的分别是温度计的哪些部分？温度的单位是摄氏度，符号：℃

探索1认识气温计气温计体温计水温计测量温度的仪器叫作温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。

探索1认识气温计我们用气温计测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。气温计

探索1认识气温计单位符号刻度液柱液泡

探索1认识气温计

探索2使用气温计气温计的使用需要注意什么呢？1.认识气温计上的刻度。2.测量时，要把气温计放在测量环境内2－3分钟。3.气温计的液柱稳定时再读数。4.读数时，视线要与温度计的液柱平行。

探索2使用气温计在哪里测量，才准确呢？在户外阴凉地测量比较准确

探索2使用气温计气温计怎么读数呢？读数口诀：零刻度，读数起，向上数，摄氏几，向下数，零下几。

探索2使用气温计试着读一读吧！读作：零下五摄氏度写作：-5℃读作：零摄氏度写作：0℃读作：三十八摄氏度写作：38℃

探索3观察其他温度计天气是冷还是热，每个人的感受常常不-样。用什么工具去测量气温呢?

研讨1.我们在读气温计时遇到了什么问题?需要注意什么?2.用气温计测量气温对我们描述天气有什么帮助？

拓展观察气温计、体温计、水温计，它们有什么相同和不同的地方?气温计、体温计、水温计基本结构相同，在量程上有很大不同。不同温度计的结构与它们功能相匹配。

拓展观察气温计、体温计、水温计，它们有什么相同和不同的地方?

课堂小结通过本节课的学习我们知道了：测量温度的仪器叫作温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。我们用气温计测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。气温计、体温计、水温计基本结构相同，在量程上有很大不同。不同温度计的结构与它们功能相匹配。

课堂练习1.（）是测量气温的仪器。A

课堂练习2.如图所示，甲和乙是放置于不同环境中的气温计。此时甲、乙两支体温计的示数分别是（）。11℃、21℃B.11℃、-21℃11℃、-19℃D.-11℃、19℃C

课堂练习3.观察记录一个月的气温时，下列说法中，错误的是（）。A.尽量在同一地点记录B.隔一天记录一次C.尽量在每天同一时间记录B

课堂练习4.下列使用气温计测量气温的方法中，错误的是（）。A.把气温计放在地面上B.视线与液柱顶端保持齐平C.待示数稳定后再读取A

课堂练习5.温度的单位是摄氏度，用℃表示。（）6.想知道一个物体的冷热程度，用手摸最准确。（）7.体温计同样可以测量水温和气温。（）8.如果不小心将水银温度计打碎，要及时告诉老师或家长处理。（）9.使用温度计测量水温时,下端可以碰到容器的壁和底。（）√××√×

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