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幼儿园基本设施管理制度

第一章总则

为保障幼儿园的基本设施安全、有效运转，提升教育教学质量，特制定本管理制度。该制度依据国家相关法规、行业标准及幼儿园内部规范，旨在明确设施管理的职责分工、操作流程和监督机制，以确保制度的可操作性和可持续性。

第二章适用范围

本制度适用于幼儿园内所有基本设施的管理，包括但不限于教室、操场、卫生间、厨房及其他辅助设施。所有教职员工、管理人员及相关服务人员均需遵守本制度。

第三章管理目标

本制度的管理目标包括以下几个方面：

1.确保幼儿园内所有设施的安全性，避免因设施问题对幼儿的健康和安全造成影响。

2.提高设施的使用效率，确保各项设施能够满足教学和生活的需要。

3.定期对设施进行检查与维护，延长设施的使用寿命，降低管理成本。

4.建立健全设施管理的责任体系，确保各项管理工作落实到位。

第四章设施管理规范

1.设施检查

每周由专门人员对幼儿园内所有设施进行检查，重点关注教室、操场、卫生间等高频使用区域。检查内容包括设施的完整性、安全性和清洁度，并对发现的问题进行记录和报告。

2.设施维护

针对检查中发现的问题，及时制定维修计划，确保在最短时间内进行修复。维修工作由专门维修人员负责，重大维修需报请园长审批。所有维修记录需保留备查。

3.设施使用管理

幼儿园内所有设施的使用需提前申请，使用完毕后及时归还。教职员工应对使用设施的安全和完整性负责，严禁私自改变设施用途或进行未授权的改动。

第五章操作流程

1.设施申请

教职员工如需使用特殊设施（如多功能教室、操场等），需填写申请表并报园长审批，审批结果需在申请表上注明。

2.设施检查与维护

每周的设施检查由指定人员负责，检查结果需在检查记录表上详细填写，并及时上报园长。对于紧急维修，需迅速处理并在事后填写紧急维修记录。

3.设施使用记录

所有设施的使用情况需记录在册，包括使用时间、使用人员、使用目的等。记录表应定期整理，并由管理人员审核。

第六章监督机制

1.定期评估

每季度对设施管理工作进行评估，重点关注设施的完好率、使用频率及维修情况。评估结果应形成报告，提交园长审核。

2.反馈机制

教职员工可随时对设施管理提出意见和建议，反馈应以书面形式提交，管理人员需在一周内给予回复。

3.奖惩制度

对于在设施管理中表现优秀的教职员工，给予相应的表彰和奖励。对因管理不善导致设施损坏的人员，视情节轻重进行相应的处罚。

第七章附则

本制度由幼儿园管理委员会负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况及行业标准的变化，管理委员会可对本制度进行修订，修订内容需提前通知全体教职员工。

本制度的实施旨在为幼儿提供安全、舒适的学习环境，促进其健康成长，同时也为教职员工创造良好的工作条件。通过规范设施管理，确保幼儿园的各项工作顺利开展，为学生的全面发展提供有力保障。