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济南市2013年初中学业水平考试纲要

英语

Ⅰ．命题指导思想

一、命题依据中华人民共和国教育部《全日制义务教育英语课程标准实验稿》(2001年版和《济南

())

市2013年中小学招生工作意见》。

二、命题按照义务教育阶段对学生基本英语素养的要求，以能力测试为主导，注重考查学生的英语基

础知识、基本技能，注重考查学生的英语应用能力。

三、命题体现新课程理念，保持相对稳定，有利于促进初中英语课堂教学改革。

四、命题力求科学、准确、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。

Ⅱ．考试内容与要求

一、考试要求

1.依据《义务教育英语课程标准》规定的五级目标要求，确定本学科考试内容。考生应在英语

语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。

2.对语言技能、语言知识的具体要求如下：

语言技能

级别技

目标描述

能

1．能根据语调和重音理解说话者的意图；

2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；

3．能借助语境克服生词障碍、理解大意；

五级听

4．能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；

5．能在听的过程中用适当方式做出反应；

6．能针对所听语段的内容记录简单信息。

1．能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；

2．能与他人沟通信息，合作完成任务；

3．能在口头表达中进行适当的自我修正；

说4．能有效地询问信息和请求帮助；

5．能根据话题进行情景对话；

6．能用英语表演短剧；

7．能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。

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1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系；

3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

读4．能读懂常相应水平的见体裁的读物；

5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；

6．能利用字词典等工具书进行阅读；

7．课外阅读量应累计达到万词以上。

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1．能根据写作要求，收集、准备素材；

2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；

写3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；

4．能简单描述人物或事件；

5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

语言知识

级知

目标描述

别识

语1．了解语音在语言学习中的意义；

音2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅；

3．根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；

4．根据读音规则和音标拼读单词。

词1．了解英语词汇包括