部编版七年级下册语文第二单元集体备课教案（表格式）.pdfVIP

部编版七年级下册语文第二单元集体备课教案

年级七年级科目语文课时共2课时第1课时

课题5.黄河颂主备人授课教师

教研组长

授课班级授课时

签字

1.了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文，品读歌词中的语言;提高诗歌

教学的朗读能力。

目标2.通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。

3.感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。

教学1.有感情地朗读诗歌，在理解诗歌的象征手法的基础上，感受中华民族顽强的奋斗精

重难神与不屈的意志。

点2.引导学生体会黄河的文化内涵。

集体备课二次备课

第一课时

一、导入

古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养

着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民

族……

让我们一起去聆听《黄河颂》那激昂的旋律……（听《黄河

颂》朗读）

二、简洁作家作品

光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在

中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，

1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。

经冼星海谱曲后风行全国。

教《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，

分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对

学口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。

三、检查预习

过1.读准下面划横线字的字音：

山巅didn哺bti育澎p6ng湃pAi狂澜Jin赞Wn歌发

程源yuGn屏障zhAng浊zhu6流滋zl长气魄劈成

宛wdn转

2.解释红字

狂澜：大波浪山巅：山顶

哺育：喂养滋长：生长

、朗读感知

请同学们自由朗读这首诗，注意朗读节奏和重音。

朗读指导

1、“我站在高山之颠，望黄河滚滚，奔向东南。”一句总领下文，

因此停顿要稍长。后面的个分句注意重点词语“奔”“劈”的重读，

且句应该越读越激昂，表现黄河的气势。

2、三个“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高昂，表

明在歌颂。

3、最后的两句“像你一样的伟大坚强！”充满了战斗的决心，要读

得铿锵有力

五、自主、合作、探究

1、题目《黄河颂》中，哪个是关键词？“颂”

2、本