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人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气达标测试
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列物质属于纯净物的是
A.牛奶 B.空气 C.二氧化碳 D.酱油
2、下列实验现象的描述正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白雾
B.镁条在空气中燃烧,生成氧化镁,放出热量
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并产生具有刺激性气味的气体
3、用高锰酸钾制氧气时,有下列图示操作,其中正确的是
A.加入高锰酸钾 B.加热高锰酸钾
C.收满后移出集气瓶 D.熄灭酒精灯
4、在空气中燃烧,产生大量白烟的物质是
A.木炭 B.红磷 C.硫 D.铁丝
5、下列关于空气的说法正确的是
A.氮气可用于生产氮肥
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.空气中氧气的质量分数约为21%
D.空气中的各成分在混合后,各自的化学性质改变
6、下列方法能鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是
A.带火星木条 B.燃着的木条 C.气体颜色 D.闻气味
7、要提高全民的环境意识,保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是
A.CO B.O2 C.CO2 D.PM2.5
8、下列属于混合物的是
A.液氧
B.冰水混合物
C.高锰酸钾
D.洁净的空气
9、下列图像能正确表示对应变化关系的是
A.分解过氧化氢溶液制氧气
B.加热高锰酸钾制氧气
C.加热高锰酸钾制氧气
D.将水通电分解
10、在氧气中燃烧可以生成气态物质的是
A.铁丝 B.红磷 C.镁带 D.乙醇
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、目前,市场上销售的一种“白醋”,包装袋上的部分文字说明如下表:
配料表
水,醋酸,食品添加剂等
储藏方法
密封避光
用途
烹调食品时加入调味
从说明中可知:
(1)“白醋”属于________(填“纯净物”或“混合物”);
(2)实验室中的白醋应存放在_______(填“广口瓶”或“细口瓶”)中,倾倒白醋时,标签应________。
2、空气是宝贵的自然资源。
(1)洁净的空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。法国化学家________用定量的方法测定了空气的成分,得出了空气是由___________和氧气组成的,其中氧气约占空气总体积的_________。
(2)据报道,空气中PM2.5的含量与去年同期相比下降了22.3%。下列行为不会增加空气中PM2.5含量的是___________。
A.烧煤火力发电 B.治理工厂扬尘 C.露天焚烧垃圾 D.使用清洁能源汽车
(3)空气中的氧气主要来源于植物_______。造成空气污染的有害气体包括二氧化硫、______、二氧化氮。
3、空气是一种宝贵的资源。
(1)氧气约占空气体积的______,其用途很广,在工业生产中可用于______。
(2)氮气常用作保护气的原因是______;用______可制成多种用途的电光源。
(3)人类生存需要洁净的空气,二氧化硫等有害气体排放到空气中,降雨时会形成______。
4、某中学的化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出仪器①名称:_____;
(2)实验室用过氧化氢溶液来制取并收集一瓶较纯的氧气,应选择的装置组合是______;
(3)若用F装置收集氢气,则氢气应从_____口通入(填“a”或“b”)。
5、运用所学知识的问题
(1)分类是化学学习和研究中常用的一种重要方法,分类标准不同分类结果也不同。物质可分为混合物和纯净物,其分类依据是_______,将下列物质进行分类,其中属于混合物的是________(填序号,下同);属于纯净物的是__________。
①氢气;②空气;③二氧化碳;④氧气;⑤氧化镁;⑥海水
(2)碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质,下列是碘化银的有关描述:①在常温下为黄色晶体;②几乎不溶于水;③熔点为558℃,沸点为1506℃:④在光照条件下能分解为碘和银,上述材料中属于碘化银物理性质的是_________(填序号,下同);属于碘化银化学性质的是________。
三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)
1、氧气是人类维持生命不可缺少的物质,一个初中生每天大约吸入空气440L,
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