一年级数学备课组工作计划（通用11篇）.pdf

一年级数学备课组工作计划（通用11篇）

一年级数学备课组工作计划

一年级数学备课组工作计划（通用11篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了

在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。好的工作

计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的一年级数学备

课组工作计划（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所

帮助。

一年级数学备课组工作计划1

一、指导思想

根据学校研修计划低数组教研组计划，结合一年级数学备课组实

际，引导教师增师识、强师能、修师德，努力建设学习型团体、敬业

型集体、研究型群体，造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可

持续发展的教师队伍，开展“优化教学设计、落实教学目标”为主题

的学科研修工作，探索学法、构建求实创新和谐的课堂。

二、具体工作及措施

1、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己

理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情

况：

①把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。

②“死记硬背”，全盘照搬。

2、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的

问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思

或案例。

3、继续做好师徒结对工作，加强互帮互学，共同成长。

4、认真开展一周一研讨话动，交流修改：由备课组长组织好本组

教师，按照已定的集体备课时间开展活动。先由主备教师就预设的教

学设计作详细地介绍，供其他教师学习、思考。备课组其他成员对教

学设计讨论交流，各抒己见，求同存异，优化方案，达成一定的共识。

5、加强教学反思性研究，鼓励教师及时写好教学反思，总结教学

中的得与失，并在下一次集体备课时与年级组其他教师探讨、反思，

寻找归因。

6、口算训练卡：努力做到每天上课前有3分钟的口算时间，切实

提高学生的计算能力。

7、尽可能创设各种机会，多渠道、多层面的组织教师外出学习培

训，拓宽教师的视野，获取教学信息。积极撰写教学论文参加学科论

文比赛，主题为“优化教学设计、落实教学目标”，力争有多篇学科

论文获奖。要加强教学论文投稿，进一步提高论文发表的质量和数量。

8、加强教师的集体备课，由备课组长组长精心准备，把握“优化

教学设计、落实教学目标”这一主题，重点在教学目标和教学策略的

制定上下功夫，集体备课的流程一般为：组长先确定教材交组内老师

分散备课，然后在个体备课的基础上集中进行讨论，集体设计一份比

较优秀的教案，这份教案由下次上课的老师进行施教，最后进行说课

评课等。

一年级数学备课组工作计划2

本学期，我们一年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，

以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深

化课堂教学改革，深化思想道德教育。以培养学生良好学习习惯和培

养学生兴趣为重点，以实现有效数学教学为目标，着力研究数学课堂

教学中存在的具体问题，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提

高数学教师的课堂教学水平及业务能力。

一、备课目标

为了加强备课组建设，进一步搞好集体备课工作，充分发挥备课

组的作用，首先，研究集体备课在教学中的作用是以交流、交换新教

学信息和新的教学方法、手段为主，教师之间互相拓展获取信息的渠

道和来源，以弥补个人信息量的不足，将他人提供的信息为我备课所

用。其次，是研究在小学学区范围内如何搞好集体备课，探索搞好集

体备课的途径和方法，制定切实可行的集体备课制度，让其稳妥有效

的开展下去；最后，结合本学区实际制定与之行之有效的激励政策、

措施。力争把学科的集体备课、集体教研提升到一定的水平高度，力

争大面积提高教育教学质量。

二、工作具体措施

1、加强学习，不断提高业务水平。继续学习理论知识及课改前沿

信息，不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开展教学

改革实践，不断提高课堂教学水平。

2、每位老师负责一课时的主备，在周一集体备课时阐述自己的见

解，其他老师认真倾听和补充。继续改革数学课堂教学，提高课堂效

率。

3、备课流程：备课组分工→个人初备→集体复备→个性化修改→

组内讨论优化。

4、搞好平时练习和单元过关考试的命题、拓展和评价工作，充分

发挥每一次测试的过程评价作用。

一年级数学备课组工作