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2024年演讲比赛活动方案“英语风采之星”
活动名称：英语风采之星
活动时间：____年X月X日
活动地点：XX中学
活动宗旨：
1.提供一个展示英语才艺和培养英语应用能力的平台；
2.增强学生对英语学习的兴趣和自信心；
3.激发学生学习英语的动力，培养学生的自我表达和演讲能
力；
4.促进学生之间的交流与合作，加强班级凝聚力。
活动流程：
一、报名阶段（2周）
1.宣传推广：校园广播、海报、班级通知等方式进行宣传；
2.报名条件：全校所有学生均可参加，每个班级推荐2名学
生参赛；
3.报名方式：学生填写报名表格，递交给所属班主任；
4.报名截止时间：报名表格于XX月XX日17:00前递交。
二、初赛阶段（1周）
1.主题演讲：参赛学生需准备一篇主题演讲稿，演讲时间不
超过5分钟；
2.评委评分：由专业的英语教师团队担任评委，根据内容、
语言表达、声音语调等方面进行评分；
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3.班级选拔：每个班级按照评分高低确定1名学生进入决赛
阶段。
三、培训阶段（2周）
1.演讲技巧培训：邀请专业演讲教师对初赛晋级学生进行演
讲技巧培训，包括语言表达、肢体语言、声音语调等；
2.内容策划指导：指导学生在初赛演讲稿的基础上进行内容
的策划和修正，提高演讲内容的巧妙性和吸引力；
3.口才训练：组织演讲参赛学生进行口才训练，提升他们的
声音美感和语言感染力；
4.个别辅导：针对每位学生的演讲特点和需求，提供个别的
辅导建议。
四、决赛阶段（2天）
1.主题演讲比赛：参赛学生依然使用他们在初赛阶段准备的
演讲稿，演讲时间不超过6分钟；
2.现场评分：由专业的英语教师团队担任评委，根据内容、
语言表达、声音语调、形象仪态等方面进行评分；
3.评选优胜者：评委评分后，根据得分高低确定优胜者，并
颁发奖项。
五、活动总结与反思阶段（1周）
1.活动总结会：组织参与活动的老师和学生举行总结会，分
享活动经验和反思；
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2.文化沙龙：开展英语演讲沙龙，鼓励学生分享自己的学习
经验和技巧；
3.撰写活动总结：根据活动实施情况，撰写活动总结报告，
归纳活动经验，并提出改进措施。
活动奖项：
1.一等奖：1名，奖金XXX元；
2.二等奖：3名，奖金XXX元；
3.三等奖：5名，奖金XXX元；
4.优秀组织奖：奖励获得最高总分的班级。
备注：活动细节可根据实际情况进行调整。
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