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广东2024年新高考实施方案

一、背景介绍

近年来，广东省教育改革持续推进，旨在推动教育公平和素

质教育的发展。为了适应时代发展的需求，广东省决定从2023年

起实施新的高中学业水平考试，以取代传统的普通高中阶段学生

综合素质评价，进一步提高教育质量和教育公平。广东2023年新

高考实施方案的推出将对学生的学习、教师的教学、学校的管理

以及家长的教育观念都产生深远的影响。

二、实施目标

1.提高学生的综合素质水平。通过新高考办法，鼓励学生全

面发展，培养综合素质，注重学生的创新能力、综合应用能力和

实践能力的培养。

2.促进教育公平。通过考试科目的多样性和灵活性，减少应

试教育的弊端，提供更多选择的机会，促进学生个性化发展。

3.增强学生的职业适应力。新高考方案注重职业导向，将职

业技能培养纳入考核范围，帮助学生更好地适应社会发展的需

求。

三、新高考科目设置

1.学科类科目：包括语文、数学、英语、物理、化学、生

物、历史、地理、政治等9个学科，考查学生的学科知识和基本

能力。

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2.文化素质类科目：包括科技创新与应用、美育与体育、社

会实践与志愿服务等3个选考科目，考查学生的综合素质和实践

能力。

3.职业技能类科目：根据学生自愿选择的专业方向，设置相

应的职业技能科目，考查学生的实际操作能力和职业技能。

四、考试形式与内容

1.学科类科目考试形式：采用开放性、探索性和实践性的考

试形式，注重学科整体性和跨学科应用。

2.文化素质类科目考试形式：包括实践能力的考察、项目综

合评价、作品展示等多种形式。

3.职业技能类科目考试形式：根据不同的专业方向设置相应

的实操考试，注重学生实践操作能力的考查。

五、考试评价与录取办法

1.科目满分及录取分数线：各科目的满分和录取分数线将根

据社会需求和高考改革进程进行科学确定。

2.综合素质评价：除了学科成绩外，还将综合考量学生的文

化素质、实践能力、职业技能等因素。根据综合素质评价结果给

予加分，作为高考录取的重要参考依据。

3.特长生录取：针对具备特殊技能和特长的学生，设置特招

计划，优先录取，并给予相应的加分或优惠政策。

六、实施支持与保障

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1.教师培训与支持：加强教师培训，提高教师的业务水平和

教育教学能力。提供相应的教材、教辅材料和教学指导，确保教

学质量。

2.学校配套措施：学校应根据新高考方案，调整教学计划和

教学内容，提供必要的实践教学设备和场所，确保实践教学的开

展。

3.家长教育与指导：加强与家长的沟通和合作，提供有针对

性的家庭教育指导，引导家长正确对待孩子的学业发展，营造良

好的教育氛围。

综上所述，广东2023年新高考的实施方案旨在提高学生的综

合素质水平、促进教育公平和增强学生的职业适应力。通过科目

设置的多样性和灵活性，加强对学生素质的评价，为学生的个性

化发展提供更多选择的机会。同时，也要加强教师培训与支持，

提供学校的配套措施，引导家长正确对待孩子的学业发展。广东

省将继续努力推进教育改革，提高教育质量，为广大学生提供更

好的教育机会和发展平台。

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