大班科学活动策划案.pptx

大班科学活动策划案

目录CONTENCT活动背景与目标活动内容与形式活动时间与地点活动人员分工与职责活动宣传与推广方案活动预算与费用支出计划活动效果评估与总结反馈

01活动背景与目标

贯彻科学教育理念适应幼儿发展特点弥补科学教育不足大班阶段是幼儿科学思维形成的关键期，通过科学活动激发幼儿的好奇心和探索欲望。大班幼儿已具备一定的认知能力和动手实践能力，适合开展具有挑战性的科学活动。当前幼儿教育中，科学教育的比重相对较低，通过策划有趣的活动提高科学教育的实效性。活动背景

80%80%100%活动目标通过活动，使幼儿对科学现象产生浓厚的兴趣，激发其主动学习和探索的欲望。通过观察和实验，帮助幼儿理解科学现象的本质和规律，提高其认知水平和思维能力。通过动手实践，培养幼儿的实验技能和解决问题的能力，为其未来的学习和生活打下基础。培养科学兴趣提高认知能力锻炼实践能力

大班幼儿幼儿教师家长受众群体作为活动的组织者和引导者，需要具备一定的科学知识和教育技能，以便有效地引导幼儿进行科学探索。鼓励家长参与活动，增进亲子关系的同时，也让家长了解幼儿在科学领域的学习和发展情况。主要面向5-6岁的幼儿，他们已具备一定的认知能力和动手实践能力，对科学现象充满好奇和探索欲望。

02活动内容与形式

通过趣味性的故事、动画或实物展示，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望。引入运用简单易懂的语言和生动的实例，向幼儿介绍基础的科学知识，如物理、化学、生物等方面的常识。知识讲解利用科学游戏、模拟实验等形式，让幼儿亲身感受科学知识的魅力和实用性。互动体验科学知识普及验准备实验指导实验记录实验分析动手实验环节鼓励幼儿记录实验过程和结果，培养他们的观察力和记录能力。详细讲解实验步骤和注意事项，引导幼儿正确操作实验器材，观察实验现象。提前准备好安全、易操作的实验器材和试剂，确保实验过程的安全性和可行性。引导幼儿分析实验结果，理解科学原理，培养他们的逻辑思维和分析能力。

围绕活动主题和科学知识，设计有趣的问题，激发幼儿的思考和回答欲望。问题设计问答互动问题延伸鼓励幼儿积极回答问题，对于回答正确的幼儿给予肯定和奖励，增强他们的自信心和成就感。引导幼儿思考更深层次的问题，拓展他们的思维广度和深度。030201互动问答环节

创新引导01鼓励幼儿运用所学的科学知识和实验技能，自主设计简单的科学小实验或制作科技小作品。创新实践02提供必要的材料和工具，支持幼儿进行创新实践，培养他们的动手能力和创造力。创新展示03组织幼儿展示自己的创新成果，鼓励他们分享创作过程和心得体会，提升他们的表达和交流能力。同时，让其他幼儿从同伴的展示中学习和获得灵感。创新展示环节

03活动时间与地点

根据孩子们的日程安排，选择一个合适的时间段进行活动，如周末上午或下午。确保活动时长适宜，能够充分展开科学实验或探究，同时避免孩子们疲劳。活动时间

0102活动地点确保场地安全，无安全隐患，如尖锐物品、易燃物品等。选择一个宽敞、明亮、通风良好的室内或室外场地进行活动。

根据科学活动的主题和内容，布置相应的场地，如设置实验台、摆放科学器材等。准备必要的科学设备，如显微镜、放大镜、实验器材、化学试剂等，确保孩子们能够顺利进行实验或探究。为孩子们提供足够的个人防护装备，如实验服、护目镜、手套等，确保他们在实验过程中的安全。场地布置与设备准备

04活动人员分工与职责

010203制定活动整体方案设计活动流程负责活动预算与资源调配策划组职责包括活动主题、目标、内容、形式等。细化活动步骤，安排活动时间，确保活动顺利进行。合理规划活动所需物资、场地、人员等资源。

执行组职责活动现场布置根据策划方案进行场地布置，营造活动氛围。活动设备调试与准备检查活动所需设备，确保其正常运行。活动现场秩序维护确保活动现场安全、有序，及时处理突发情况。

确定宣传目标、受众、渠道和方式。制定宣传计划设计海报、传单、邀请函等宣传品，吸引目标受众关注。制作宣传材料通过线上线下多种渠道发布活动信息，提高活动知名度。发布宣传信息宣传组职责

活动物资采购与储备活动餐饮安排活动交通安排活动安全保障后勤保障组职责根据策划组需求清单采购所需物资，并做好物资储备工作。提供符合活动需求的餐饮服务，确保参与者饮食安全卫生。负责活动期间的交通接送工作，确保参与者安全便捷地往返于活动场地。制定安全预案，处理活动期间的安全问题，确保参与者人身安全。

05活动宣传与推广方案

线上渠道线下渠道宣传渠道选择利用学校官方网站、微信公众号、班级微信群等线上平台进行活动宣传，确保信息快速准确地传达给目标群体。通过校园内的海报、宣传栏、通知等线下方式进行活动宣传，提高活动的知晓率和参与度。

活动内容简要介绍活动的具体内容和形式，包括科学实验、科普讲座、科学游戏等，让目标群