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小学五年级信息技术教案八篇

小学五年级信息技术教案篇1

各位领导老师大家好！

年级：五年级

一、教材分析

1、教材地位和作用

本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容，是在学生已掌

握了第一课中Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，链

接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务：是教会学生在Internet上信息

有哪些信誉好的足球投注网站的方法，处理信息的能力。考虑到任务驱动的教学模式，首先给学生提出一

个感兴趣的任务“做个小导游，介绍九寨沟”，提高学生的好奇心和兴趣，引出

如何在Internet上有哪些信誉好的足球投注网站信息。以查找“九寨沟有哪些特色”为任务明线，有哪些信誉好的足球投注网站

的技巧与方法为暗线，两条线路同时进行。通过任务的完成，来驱动有哪些信誉好的足球投注网站方法的

学习，驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。

在课堂上贯穿着基于Internet的资源学习的教学模式，以学生自主学习

为主的原则，鼓励学生用多种方法在网上有哪些信誉好的足球投注网站“九寨沟”的有关信息;以小组合

作学习的方式，组内学生各有分工，合作查找所需的信息，通过讨论交流，确定

有用的信息。使学生不仅学习了信息技术，同时也扩展了他们的社会知识，培养

了他们信息素养、信息的收集与处理能力。

2、学生状况分析

学生学习成绩可能有差距，天才学生和一般学生及后进生的认知能力、思

维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。

3、教学目标的确立

知识与技能目标：

1、使学生了解在Internet上有哪些信誉好的足球投注网站信息的意义，了解有哪些信誉好的足球投注网站信息的基本方法。

2、掌握简单的关键词有哪些信誉好的足球投注网站的方法和保存网页信息的简单操作，培养学生

信息的检索、搜集、筛选、整理、加工的能力，提高学生信息的综合素养。

过程与方法目标：

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通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生利用信

息技术的能力。

情感与价值观目标：

1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打

下良好的基础。

2、通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索

的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。

教学重难点：利用Internet查询、收集信息的习惯;用关键词检索信息的

方法;将收集到的信息加工处理的方法。

二、教学方法

1、任务驱动法

2、协作学习法

3、分层教学法

4、赏识教育法

三、教学过程

课堂教学应体现以人为本的思想，体现以学生为中心，以学生自主探究为

特征的探究性学习模式，以此来实现让课堂活动起来，让学生动起来，使课堂充

满生命的活力的目的。

以学生为中心，学习者在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中充分

发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行建构并用其所学解决实际问

题。在这种模式中，学生是知识的主动建构者和运用者；教师是教学过程的指导

者与组织者，意义建构的促进者和帮助者；信息所携带的知识不再是教师传授的

内容，而是学生主动建构意义的对象。

本课尝试引导学生置身于网络这一开放的信息化资源环境中，通过亲身体

验，以小组合作的方式进行研究，积极主动地去获取、整理、创造性地加工信息，

更进一步地提高学生的信息综合素养，培养学生的探索精神，提升学生探索能力。

1、任务一——有哪些信誉好的足球投注网站信息的方法

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（1）任务启动：兴趣是学生积极求知的诱因，当学生对所要学习的内容

产生浓厚的兴趣时，自然便能主动参与到教学过程中来。结合学生在语文课本中

学过的《九寨沟》一课，书中介绍的九寨沟是一个人间仙境，非常得美！如果老

师现在想更多地了解一下九寨沟，你有什么办法吗？怎样才能在包罗万象的信息

海洋里快速找到我们所需要的东西呢？随即引出“有哪些信誉好的足球投注网站引擎”。激发学生的探索

欲望，使学生主动地进入探求的氛围之中。

（2）操