社团活动折纸教案.pdf

手工折纸教学设计

本节课主要教学折小飞机和小轮船，也可以给自己的作品做好装饰。

这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。既锻炼了学生的动手

能力，同时又提高了学生的审美意识。

【设计理念及目标】

依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。新

课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在

主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，

受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，结合本节教学

内容，特制定以下教学目标：

１、在学折纸的基础上，学会画画，做手抄报。

２、培养学生的动手能力。

３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。

【教学方法】

教法：１、观察老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发学生兴

趣。

２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生

思维，掌握学习方法。

学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、

评中体会、议中理解。

２、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨，找到解决

问题的最佳方法、达成共识。

【教学准备】

折好的教具成品及半成品，正方形纸２-３张，五角星若干。另外，

每个学生准备正方形纸2-3张。

【教学过程】

第一课折纸：飞机

活动目的：

1、制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。

2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究

解决建构、制作和试飞中的问题。

活动准备：

1、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现

难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。

2、物质准备：2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。

活动过程观察及调整：

1、引导学生在折叠飞机前，先观看教师示范与指点。

2、先学第一种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、

飞得远；然后再学习第二种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易

飞得平稳、飞得远；最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行

折叠，比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远。

3、让折好的学生先自由试飞，体验玩和成功乐趣；然后再指导学生

进行比较探究，做观察记录。

4、引导学生发现试飞中的问题，鼓励学生通过调整纸张或某处的折

叠来解决问题，使飞机飞得平稳、更远。

5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛。

活动延伸：鼓励和指导学生尝试用其它材料制作飞机玩具。

第二节折纸：美丽的小船

活动目标

1、引导学生制作各种各样的船，在活动中为学生提供各种各样的纸，

还有各种各样的作画材料，启发学生在做完各种各样的小船后，再运

用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的学生有创作的

空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练学生手、眼、脑协调并用的

能力。

活动准备：

各种图片、糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸、各种绘画材料、

水等。

活动过程：

一、认识各种各样的船

1、先让学生通过回忆现实生活中的船，让他们系统浅显地了解小船

的外部特征。

2、让学生说说小船的特征，还有用处。

3、激发学生对制作小船的兴趣。

4、先让学生用纸折最简单的小船。

5、评价

二、折纸小船

1、先出示各种小船，引起学生的兴趣。

2、出示折纸示意图，让学生看折，学习用对折、三角折等方法折成

小船。

3、培养学生折纸兴趣和初步的相互合作能力。

4、评价

三、折纸美丽的船

1、出示各种各样的小船，引起学生对制作小船的兴趣，运用折叠、

涂色块的方法来表现不同的小船。

2、让学生发展想象力、创造力。最主要是培养学生的动手能力。

3、评价作品

四、综合活动美丽的船

1、通过观看折叠各种小船，掌握多种折纸技能，发展形象思维。

2、巩固折纸技能，会创造性地表现，并让学生把自己的作品展示出

来。

3、评价作品

五、玩小船

1、先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让学生把小船放在

水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。

2、让学生了解小船在水中的一些沉浮现象。

4、评价比一比谁的最美。

【小结】