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11-
第1课时细胞器之间的分工
课标要求
核心素养
1.举例说出几种细胞器的结构和功能。
2.制作临时装片，运用高倍显微镜视察叶绿体和细胞质的流淌。
1.生命观念——结构与功能观：各种细胞器的结构与功能的关系。
2.科学思维——归纳与概括：对比分析各种细胞器的结构、功能、分布。
3.科学探究——制作临时装片，驾驭显微视察试验的基本操作方法，提高实践实力。
学问导图
新知预习·双基夯实
一、细胞器之间的分工
1．细胞质的组成
(1)组成：主要包括__细胞器__和__细胞质基质__。
(2)细胞质基质存在状态：__胶质__状态。
2．细胞器的分别方法：__差速离心__法。
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